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更新時(shí)間:07-09-08
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教室里一片寂靜,只除了講臺(tái)上老師的聲音。
“陳憲。”從面前的花名冊(cè)上隨手指了個(gè)名字,看他乖乖地站起來(lái),“。先說(shuō)出處,再背全詩(shī)。”
陳憲的臉色在聽到這個(gè)詩(shī)名的時(shí)候明顯地一苦,連發(fā)出的聲音都是少有的躊躇:“呃,出自……。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,“行行重行行……呃……老師,我可不可以換?”他大著膽子問(wèn)。
老師很有點(diǎn)意外,抬眉:“喲,你還要求點(diǎn)播啊?”
偌大的階梯教室靜得只聽得到呼吸聲。他難堪地低下頭,再不敢開口了。
他們這學(xué)期新開的古代文學(xué),是個(gè)中年女老師上,上課很負(fù)責(zé)任,每次下課前會(huì)勾出一部分詩(shī)詞作為下節(jié)課抽背的內(nèi)容。抽背就是像這樣,近兩百人的范圍里隨機(jī)點(diǎn),點(diǎn)出來(lái)了也未必按上次的順序讓你背,這個(gè)算入平時(shí)成績(jī)。所以基本上所有的人都不能心存僥幸,全都要老老實(shí)實(shí)地背,也絕不敢隨意翹課。自從新開了這門課,西區(qū)隨處可見中文系的人手一本小本子,邊走邊念念有詞,背到興起處搖頭晃腦,意將古風(fēng)學(xué)足,也好在酸腐中力顯出中文系的高雅來(lái)。
要說(shuō)到平時(shí),陳憲也不能說(shuō)很懶散,只不過(guò)今天是周一,周末有球賽,都跑投影廳看球去了,平時(shí)必備的功課跟偉大的球賽一比就看出了孰輕孰重。所以他只能臨時(shí)抱佛腳地在課前十分鐘抓背了一首,滿心指望能混過(guò)去。沒被點(diǎn)到當(dāng)然是萬(wàn)幸,萬(wàn)一不幸中獎(jiǎng),好歹也可以糊弄一陣。可惜事到臨頭,還是止不住地心虛啊。自古以來(lái),敢在課堂上跟老師這一身份的人抗衡的學(xué)生本來(lái)就不太多,絕大多數(shù)的都還得規(guī)規(guī)矩矩安安分分聽指揮。就照從小到大的教育貫徹下來(lái)的習(xí)慣,敢這樣主動(dòng)要求更改題目的行為也很值得老師驚訝一把了。
中國(guó)學(xué)生對(duì)老師永遠(yuǎn)是包含著“敬畏”的復(fù)雜感情。即使這個(gè)老師也許并不兇惡,只不過(guò)也不太可親罷了。只是大家不太熟,所以距離感更讓人生疏且害怕。
老師看出了他的窘態(tài),也沒說(shuō)什么,只說(shuō):“那你找個(gè)同學(xué)幫忙吧。”言下之意就是將他的改題申請(qǐng)駁回了。
這下四下更是靜得仿佛曠野,只有冷風(fēng)卷著落葉吹過(guò)……陳憲在四周看了一圈,眼光過(guò)處,所有人都開始低頭作無(wú)知狀,同時(shí)還身子下沉,這種狀況明明白白就是兩字——龜縮。
他沒轍地看看老師,忽然看到前排側(cè)邊有人舉手,看清之后意外之余又很有點(diǎn)不甘心,也沒有出聲,直到老師自己發(fā)現(xiàn)。
“沈雨濃?你要來(lái)幫他?”
沈雨濃站起來(lái):“嗯。”
老師笑笑。第一次上課的時(shí)候,她沒被及時(shí)通知,把他當(dāng)留學(xué)生來(lái)旁聽的,還以為他的中文不好,所以開始講課前特別關(guān)照,跟他說(shuō)如果有困難可以下課來(lái)問(wèn)。當(dāng)時(shí)他愣了一下,又恍然地笑著點(diǎn)頭,說(shuō)好。因?yàn)榭粗钟懭讼矚g,又少有留學(xué)生能有來(lái)旁聽中國(guó)古代文學(xué)的水平,所以老師多少有點(diǎn)激動(dòng),就跟他多聊了幾句,問(wèn)他名字什么的。他老老實(shí)實(shí)答了,這老師還當(dāng)是