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小可愛(ài)你對(duì)本文的訂閱比例還不夠哦~補(bǔ)足訂閱即可閱讀最新內(nèi)容哦樂(lè)知時(shí)側(cè)臥在地, 癥狀愈發(fā)強(qiáng)烈，明明想要大口吸氣，但進(jìn)入身體的氣流卻越來(lái)越微弱, 胸腔里好像破了一個(gè)洞, 嘶嘶地漏氣。還沒(méi)能吸足哪怕一口, 他就開(kāi)始了劇烈的咳嗽。

感覺(jué)學(xué)生的狀態(tài)非常不好，王謙也很著急, “樂(lè)知時(shí)，怎么回事？你還好嗎？能不能說(shuō)話？”他扶起樂(lè)知時(shí)輕拍他后背, “深呼吸試試, 慢點(diǎn)。”

就在所有人都不知如何是好的時(shí)候，一個(gè)白色身影闖入這片淡藍(lán)之中, 破開(kāi)擁擠人潮。

“散開(kāi)點(diǎn), 別圍著他。”

周圍的同班同學(xué)都嚇了一跳, 誰(shuí)都沒(méi)想到剛剛還在臺(tái)上發(fā)言的宋煜此刻竟然會(huì)出現(xiàn)在這里。

班主任王謙看見(jiàn)宋煜也有點(diǎn)吃驚, 這也是他帶過(guò)的學(xué)生, 當(dāng)年就覺(jué)得這孩子挺冷漠, 連好朋友都不多，怎么都不像是會(huì)見(jiàn)義勇為的類型。

宋煜半蹲下來(lái)，把已經(jīng)說(shuō)不了話的樂(lè)知時(shí)半抱在懷里, 調(diào)整他的坐姿, 然后從口袋里拿出藥。

看到這隨身攜帶的藥, 王謙有些疑惑，仔細(xì)詢問(wèn)：“宋煜, 你這個(gè)藥他能用嗎？我已經(jīng)打電話給校醫(yī)院的急救人員了，他們很快就到?！?

“來(lái)不及了。這就是他的藥。”宋煜冷靜得不像學(xué)生，更像是專業(yè)的急救人員。他抬頭吩咐身邊的人, “大家再散開(kāi)一點(diǎn)?！?

他松了樂(lè)知時(shí)的校服領(lǐng)帶，解開(kāi)襯衣頭兩顆扣子，讓頸部暴露出來(lái)，攬過(guò)他的肩，扶穩(wěn)頭，另一只手直接將氣霧劑對(duì)準(zhǔn)樂(lè)知時(shí)的嘴，動(dòng)作連貫迅速，“樂(lè)知時(shí)，吸藥。”

此時(shí)的樂(lè)知時(shí)滿頭冷汗，唇色微微發(fā)紫，本能地攥著宋煜的手臂，用盡全身力氣將氣霧吸進(jìn)肺里。

他已經(jīng)很久沒(méi)有發(fā)過(guò)哮喘，那種眼淚和呼吸都不受控制的感覺(jué)浪一樣砸上來(lái)，一切都是空白的，但他能聽(tīng)見(jiàn)宋煜的聲音，給他一種無(wú)形的安撫。

“再吸。”

同班兩年，周圍的同學(xué)也是第一次見(jiàn)到這種急救場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)呆愣在旁邊，熟悉他的人多少知道他過(guò)敏，但平時(shí)也只是出疹子，沒(méi)這么嚴(yán)重過(guò)。

冰涼的藥?kù)F涌進(jìn)氣管，幾分鐘后，樂(lè)知時(shí)起伏不斷的胸口一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)，呼吸終于不再那么急促和乏力。

“好點(diǎn)了嗎？”王謙不太放心，“還是要送到醫(yī)務(wù)室那邊休息一下。”

“是要復(fù)診?！彼戊夏瞄_(kāi)藥瓶，視線也從他蒼白的臉上移開(kāi)，不經(jīng)意間瞥到遺落在地上的一張包裝袋上，上面印著面包兩個(gè)字。

他伸出手掌貼上樂(lè)知時(shí)胸口，感覺(jué)他此刻的心率，然后抓住他手臂翻開(kāi)，又查看脖頸，檢查出疹情況。

癥狀雖然得到舒緩，可樂(lè)知時(shí)意識(shí)還是滯后。每次哮喘發(fā)作的時(shí)候，他會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的依賴感，像只掙扎中被撿回一條命的雛鳥(niǎo)。

急救時(shí)他什么都想不了，只知道一定是宋煜在救他，恢復(fù)后的第一時(shí)間樂(lè)知時(shí)就想確認(rèn)，于是虛弱地抬眼，看到宋煜的臉才心安。

“哥……”他聲音微弱，手指無(wú)力攀著宋煜的手臂。病癥如狂風(fēng)過(guò)境，殘存的意志力讓他全然忘記了約定和偽裝。

耳尖的蔣宇凡沒(méi)過(guò)腦子，復(fù)讀出聲：“哥……哥？！”

這么一個(gè)字，過(guò)了一層人形擴(kuò)音器，漣漪一樣層層傳開(kāi)。

宋煜是樂(lè)知時(shí)的“哥哥”。

開(kāi)學(xué)典禮的當(dāng)天，這個(gè)樂(lè)知時(shí)保守了兩年的秘密，全校都知道了。

一個(gè)學(xué)校總有那么幾個(gè)出挑的，不是被議論，就是被簇?fù)怼?

樂(lè)知時(shí)和宋煜都是典型代表，只是沒(méi)人想到這兩個(gè)平時(shí)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的人會(huì)有交集，而且這么緊密。

消息在密集人群里傳播最快，沒(méi)多久，開(kāi)學(xué)典禮上的意外就成了所有人議論的話題。

樂(lè)知時(shí)的童年一直就不怎么清靜。

剛到宋家時(shí)，他插班上幼兒園，沒(méi)有熟悉的小朋友，語(yǔ)言也不通，最重要的是他和大家長(zhǎng)得都不一樣，時(shí)常像雜技團(tuán)的動(dòng)物一樣被人圍觀，甚至被一些大孩子欺負(fù)，給他起“黃毛”、“小雜種”的綽號(hào)。

他很不喜歡幼兒園，每天都不愿意上學(xué)，只想躲在家里畫畫，一到幼兒園門口就哭，被抱下車跟要了他的命似的。

上了小學(xué)雖然也沒(méi)少被圍觀，但至少宋煜在，他不開(kāi)心就去找宋煜。有時(shí)候宋煜一下課，回頭一看，可憐兮兮的樂(lè)知時(shí)就扒在教室后門的門框邊上，沒(méi)斷奶的狗崽崽似的。

同齡人漸漸懂事之后，排擠他的人少了一些，大家也漸漸習(xí)慣。再后來(lái)，長(zhǎng)大的小朋友們審美發(fā)生變化，越來(lái)越多的人開(kāi)始覺(jué)得樂(lè)知時(shí)是好看的，好看的程度在同年齡的男生里一騎絕塵，性格也好，被欺負(fù)的樂(lè)知時(shí)又莫名成為追捧的對(duì)象，總之就沒(méi)有消停過(guò)。

不喜歡成為焦點(diǎn)，不想在開(kāi)學(xué)典禮上被公開(kāi)處刑，可最后，樂(lè)知時(shí)還是以更加轟轟烈烈的方式成為了全校矚目的焦點(diǎn)。

躺在醫(yī)務(wù)室的病床上，他望著天花板發(fā)呆。值班醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行檢查，他乖乖配合，像個(gè)沒(méi)有靈魂的玩具，檢查完又躺下，繼續(xù)休息。

平穩(wěn)的呼吸令他安心。

從小樂(lè)知時(shí)就想象力豐富，可以從天花板上的一個(gè)小小污漬聯(lián)想到白沙灘上的一只寄居蟹，再?gòu)乃⌒〉臍?nèi)空間聯(lián)想到溶洞，甚至是黑洞。

就在他在天花板里探索宇宙的時(shí)候，門忽然間打開(kāi)。樂(lè)知時(shí)翻身，把床簾拉開(kāi)一個(gè)小縫，瞄了一眼，可看到的卻是蔣宇凡的臉，又失望地倒回到床上。

“樂(lè)樂(lè)？”蔣宇凡的聲音壓得很低，像是怕把他吵醒。

“我沒(méi)睡?！睒?lè)知時(shí)從床上坐起來(lái)，拉開(kāi)了簾，“結(jié)束了？好快?！?

“嗯?！笔Y宇凡替他把書包拿來(lái)，還遞給他一盒純牛奶，“這個(gè)你不過(guò)敏吧，我看你平時(shí)也喝?！币?jiàn)他搖頭，蔣宇凡才放心，“老師說(shuō)不用回去報(bào)道了，你休息好了就直接回家?！?

樂(lè)知時(shí)吸了口奶，“王老師沒(méi)給我家長(zhǎng)打電話吧？”

這件事本來(lái)也是意外，是他自己不小心，不想讓蓉姨為他擔(dān)心。

“不知道，反正他把宋煜叫住說(shuō)了會(huì)兒話，估計(jì)是了解情況。”說(shuō)到這里蔣宇凡來(lái)了底氣，“我就說(shuō)哪有這么巧的事。剛好撿到銘牌，剛好認(rèn)出你，發(fā)言發(fā)到一半居然從演講臺(tái)跑下來(lái)給你急救，身上還剛好帶著你的藥。要不是你最后喊了聲哥，我都要懷疑你倆有什么不可告人的關(guān)系了。”

聽(tīng)到最后一句，樂(lè)知時(shí)一個(gè)激靈，“不不不，怎么可能?！闭f(shuō)完他又后知后覺(jué)解釋，“我們也不是親兄弟?！?

其實(shí)他也很后悔。清醒過(guò)來(lái)恢復(fù)體力的時(shí)候，回想到眾目睽睽之下叫宋煜哥哥的場(chǎng)景，樂(lè)知時(shí)簡(jiǎn)直捶胸頓足，悔不當(dāng)初。

“不是親的？表兄弟？”蔣宇凡恍然，“我說(shuō)呢，你倆一點(diǎn)也不像，還不是一個(gè)姓。”

“也不是，你聽(tīng)我說(shuō)。”樂(lè)知時(shí)把書包拉鏈重新拉好，簡(jiǎn)單給他解釋了一下他寄養(yǎng)的情況。

盡管他說(shuō)得輕描淡寫，但蔣宇凡再怎么二，多少也有些意外，“這樣啊……”

寄養(yǎng)這種詞對(duì)他們這些十幾歲的小孩而言太沉重了，好像就和不幸、悲慘和寄人籬下劃上了等號(hào)。

蔣宇凡心想，難怪樂(lè)知時(shí)在學(xué)校假裝不認(rèn)識(shí)宋煜。他抓了抓頭發(fā)，“那、那……那他家對(duì)你好吧？”

樂(lè)知時(shí)笑了笑，“好啊，和親生的沒(méi)分別?！?

“那就好，那就好?？墒牵笔Y宇凡又問(wèn)，“那為什么不干脆直接，我的意思是，領(lǐng)養(yǎng)……”他很小聲地說(shuō)出這個(gè)詞。

樂(lè)知時(shí)卻不甚在意，“哦，我以前也問(wèn)過(guò)。叔叔說(shuō)，我的爸爸媽媽是很棒的人，他們是我唯一的父母親，世界上沒(méi)有任何人可以替代，他希望我能記住。而且他們說(shuō)，哪怕沒(méi)有這個(gè)程序，他們也會(huì)好好照顧我的?！彼a(bǔ)充了一句，“宋叔叔是我爸爸最好最好的朋友。他們像親兄弟一樣一塊兒長(zhǎng)大的?！?

“原來(lái)如此……”蔣宇凡表情像是放心許多，拍了拍他的肩膀，嚴(yán)肅認(rèn)真，“你放心我不會(huì)告訴任何人的，我口風(fēng)很緊?！?

“沒(méi)事兒。”樂(lè)知時(shí)低頭，忽然發(fā)現(xiàn)自己的紐扣開(kāi)了，領(lǐng)帶也被扯開(kāi)，可半昏迷的時(shí)候不記事，還邊扣扣子邊嘀咕，“怎么回事……”

“你哥……不是，宋煜急救的時(shí)候解的?！笔Y宇凡又說(shuō)，“你肯定沒(méi)看到，他從臺(tái)上沖下來(lái)那樣子，太帥了?！?

樂(lè)知時(shí)的確沒(méi)看到，很可惜，但他可以想象出那樣的畫面，低下頭，樂(lè)知時(shí)看見(jiàn)鞋尖上洇開(kāi)的黑點(diǎn)，想到發(fā)病前幻想出的陰霾。他就是被烏壓壓的云裹住了，困住了。

宋煜沖下來(lái)的樣子，大概像一束鋒利的光，破開(kāi)了那片陰霾，找到了他。

這畫面在樂(lè)知時(shí)眼前具象化，心里升騰出一絲愉悅感，連牛奶都變甜。拿書包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面鼓鼓囊囊的，拉開(kāi)拉鏈一看，里面是早上收到的禮盒，“你連這個(gè)都裝進(jìn)來(lái)了？”

“我想著你說(shuō)完事了去11班來(lái)著。”

“嗯?！彼盐霉緡ｍ懙呐Ｄ毯心蟀T，扔進(jìn)垃圾桶，系好領(lǐng)帶后拿晃悠著的腿碰了一下蔣宇凡的腿，“走吧咱們，回家吃飯?！?

江城的九月初暑熱依舊，多年未修剪的欒樹(shù)幾乎要把茂密的枝丫伸進(jìn)三樓窗戶。這些熱情的綠葉被緊閉的玻璃窗阻擋，看起來(lái)怪可憐的。

就跟小時(shí)候的樂(lè)知時(shí)貼著書房玻璃門往里看宋煜時(shí)那樣，肉嘟嘟的臉都擠得變形。

從初一開(kāi)始就和樂(lè)知時(shí)做同學(xué)，蔣宇凡知道他過(guò)敏的事，就是沒(méi)想到能這么嚴(yán)重，他好奇問(wèn)道：“你是怎么知道自己過(guò)敏的？這么嚴(yán)重的話，第一次發(fā)現(xiàn)的時(shí)候應(yīng)該很危險(xiǎn)吧。”

第一次……

其實(shí)他有些印象，但實(shí)在不能算多深刻，而且他小時(shí)候去醫(yī)院的次數(shù)太多，反而沖淡了發(fā)現(xiàn)癥狀那次的記憶。

“不記得了，那時(shí)候我才三歲，好像住院了。”

“三歲！”蔣宇凡不敢想象，“你今天這樣就夠嚇人的了，還好你哥在，我剛剛百度了一下嚇?biāo)懒耍瓉?lái)哮喘沒(méi)有藥在身邊的話是會(huì)出人命的?！?

樂(lè)知時(shí)寬慰他，“今天發(fā)生的是極小概率事件，是倒霉中的倒霉。”

但他又想起來(lái)，第一次發(fā)作的時(shí)候，宋煜好像也在。

告別值班醫(yī)生，兩人準(zhǔn)備下樓離開(kāi)，誰(shuí)知?jiǎng)傄怀鋈ゾ陀錾弦粋€(gè)相貌清秀的短發(fā)女生，和他們一樣穿著初中校服，臉紅了，聲音也很小，“樂(lè)知時(shí)……”