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妖鼠的戰(zhàn)斗力是極強的，每次和人族發(fā)生戰(zhàn)斗，都會有人族死傷，而一部分人族的尸體就被妖族搶走充當食物。

妖鼠的首領智力不比人差，人族尸體身上的東西都會被它們拿去研究，看看能不能用到它們自己身上，皮衣的效果就被妖鼠們研究出來。

和人族比起來，妖鼠在創(chuàng)造力上是遠遠不如人族的，但是進行簡單的仿制，還是可以的。

人族所穿的皮衣材料，妖鼠到現(xiàn)在都沒有仿制出來，但是將繳獲的皮衣改一改，穿到一部分妖鼠身上，還是能做到的。

無論是馬奇、蕭天還是石大壯等人，并不知道它們面對的是一個妖鼠的名將種子，正在對他們使用兵法。

馬奇曾經(jīng)看過一本書，書中寫道，一個名將要成長起來，必須從小學一年級學到小學六年級，最后才能畢業(yè)，成為一個名將。

小學一年級學各種兵法、軍事理論，精通這些后才能升到二年級，這時候他們精通紙上談兵的本領，代表人物是一個姓趙的人。

小學二年級學習實戰(zhàn)，只有通過實戰(zhàn)才知道戰(zhàn)爭不是嘴巴動一動就行的，而是白刀子進、紅刀子出，是在冰天雪地中、沙漠中痛苦的行軍，是面對巨石、沸油、金汁等等大殺器還要硬著頭皮上……，精通實戰(zhàn)后才能升到三年級，可以擔任普通將領，但不能稱為名將。

小學三年級學習的是冷酷，仁不帶兵，名將必須心如鐵石，就算是親人、就算是最好的朋友、就算是紅顏知己犯了軍法，名將也得執(zhí)行軍法，這樣名將才能對軍隊完全掌控，如臂所指。

小學四年級學習的是理智，建立戰(zhàn)略目標或戰(zhàn)術目標后，絕不被外物干擾，絕不被自身感情干擾，名將如同賽車手，賽車是個激情四射的活動，光聽賽車的轟鳴聲音就能讓不少人興奮起來，而賽車手必須保持絕對的冷靜。

小學五年級學習的是判斷，這個判斷可不是到菜市場上去買菜，判斷一根黃瓜是否新鮮，判斷一塊肉有沒有注水，就算判斷錯后果也不大。名將的判斷關系到成千上萬將士的性命、關系到一場戰(zhàn)役、戰(zhàn)略的勝利、關系到一個國家的興亡，壓力之大，可想而知。

而且名將做出判斷的時候，條件是相當不充分的，只能通過各種蛛絲馬跡來判斷，在他做判斷的時候，可能還會有參謀、將領提供各種錯誤的建議，可能會反對他的判斷，而名將必須做出正確的判斷，就算很多人反對，也必須堅持。

小學六年級學習的是堅強，名將不是一帆風順的，也會吃敗戰(zhàn)，可能一個戰(zhàn)役打敗，幾萬人、幾十萬人因名將而死，名將必須能承受住壓力，想方設法東山再起，取得最終的勝利。

此刻，馬奇、蕭天、石大壯等人的對手，就是一個妖鼠的名將種子，他有個模仿人族的名字，叫蘇耳，這次小小的戰(zhàn)役，蘇耳的目的是偷取大量的花生，為了這個目的，他將鼠巢中的那些妖鼠當成了棄子，吸引住石家村人的注意力，他自己則帶著一部分穿著特殊皮衣的妖鼠，趁機大量偷竊花生。

有了大量花生，蘇耳就能在妖鼠一族換到大量食物，有了大量食物，蘇耳就能憑借妖鼠族的繁殖能力，快速壯大起來，到時候，這次戰(zhàn)役中的棄子，根本不值得一提。

然而名將也不是無敵的，名將有個可怕的敵人，運氣。

運氣不好的名將，可能被一枝冷箭要了性命，可能因為一場流星雨輸?shù)粢淮未笮蜁?zhàn)。

而蘇耳的運氣顯然不太好，他根本想不到，在天馬高中這種靈氣極其稀薄的區(qū)域，會有馬奇這種靈氣等級不到一級，就掌握了16級高手也不一定能覺醒的念力的怪物存在。

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