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他也想讓西爾弗好好受教育，讓一個(gè)活著的無(wú)限寶石不四處搞事的最好手段就是從思想上教導(dǎo)好她,

但麻省理工的要求幾乎門(mén)門(mén)要滿(mǎn)分,

而西爾弗……斯特蘭奇覺(jué)得與其指望她考上去，還不如讓他這個(gè)哥倫比亞大學(xué)的博士來(lái)教導(dǎo)她。

但是當(dāng)?shù)谝惶靵?lái)做家教的彼得給西爾弗弄了個(gè)卷子摸個(gè)底之后,

斯特蘭奇就已經(jīng)沒(méi)有了這個(gè)想法。

年輕人的事情就交給年輕人吧！

“呃……你完美的規(guī)避了所有正確答案,

從概率上而言也挺不容易的。”彼得干巴巴的說(shuō)道。

“但我不是瞎蒙的?！蔽鳡柛サ恼Z(yǔ)氣透著絕望，“我不懂，我到底錯(cuò)在哪里?！?

彼得：“……”果然斯塔克先生說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，他應(yīng)該直接從小學(xué)部分重新教起。

彼得扶著額頭，他本來(lái)以為托尼的那句重新教起只是挖苦西爾弗的話,

沒(méi)想到是真的，他還看西爾弗和他差不多大，只當(dāng)她是高中的知識(shí)不夠穩(wěn)固，所以整理了高中的部分知識(shí)點(diǎn),

想著西爾弗學(xué)一部分的時(shí)候他剛好可以整理下一部分，這樣比較輕松省事。

但現(xiàn)在還是算了吧，彼得要整理一下最基礎(chǔ)的知識(shí)，而且是各個(gè)科目都要準(zhǔn)備。

難怪斯塔克先生出的費(fèi)用那么高，彼得心想，那個(gè)麻省理工就算了吧，把西爾弗提升到普通的中學(xué)水平的時(shí)候，斯塔克先生給他的工資都?jí)蛩洗髮W(xué)了。

“我知道我哥是覺(jué)得世界最珍貴的就是知識(shí)的力量，他想給我最好的，但我又不是他……”什么“朝聞道夕死可矣”，她寧愿安東尼學(xué)學(xué)空間寶石那樣，過(guò)一段時(shí)間給她送個(gè)東西就好。

多簡(jiǎn)單，多好！雖然空間寶石十年前給她送魚(yú)骨頭，最近突然改送珠寶了，那華麗麗的珠寶看得她都不敢用，他該不會(huì)又宅到誰(shuí)家的寶庫(kù)里了吧？

“西爾弗，你不要有壓力，學(xué)習(xí)慢慢來(lái)沒(méi)關(guān)系的，但我能問(wèn)一下嗎？”彼得小心翼翼的問(wèn)道，“為什么你做題目還要抱著孩子，我是說(shuō)，奇異博士可以幫你帶著的。”

“奇異博士說(shuō)他要冥想要修練，要隨時(shí)準(zhǔn)備對(duì)付壞人，還有雜七雜八的一堆事情在等著他，沒(méi)空。至于夏洛克，因?yàn)樗莻€(gè)學(xué)霸，智商還特別高，我想抱著可以不可以給我一個(gè)智商BUFF，不過(guò)事實(shí)證明，我想多了?！蔽鳡柛フf(shuō)著便將夏洛克從她的懷里挪到旁邊鋪著毯子的地上。

夏洛克離開(kāi)了熟悉的懷抱，呆呆的看著自己的手，空落落的，于是他扭著身子，扯著西爾弗的衣角，張開(kāi)了自己的手。

面團(tuán)捏著似的小手固執(zhí)的撐著，西爾弗順手揩油摸了兩把，把夏洛克的奶瓶給他抱著。夏洛克的手抓住奶瓶之后就舉不起來(lái)了，他只能小心翼翼的放下奶瓶，然后接著去扯西爾弗的衣角。

“他真粘你?！北说酶锌?，他也想摸一下夏洛克的小臉，但被夏洛克虎著臉拍掉了，“但你就不怕他變回來(lái)之后尷尬嗎？”

“要尷尬也是他尷尬，我怕什么？”西爾弗被夏洛克磨得沒(méi)辦法，只能把他再抱起來(lái)，“而且我也不想他變成這樣子的，我還指望著他變回來(lái)之后輔導(dǎo)我作業(yè)呢！說(shuō)不定他的嘴炮還能讓我哥改變主意，但我也沒(méi)辦法啊，我又不會(huì)魔法，能把他一下子就變回來(lái)的?！?

“那奇異博士也沒(méi)辦法嗎？”彼得并不清楚夏洛克怎么會(huì)變成小孩子，但心地善良的他還是希望每個(gè)人都好好的。

“他也有他的考量吧?！笨偛荒苷f(shuō)夏洛克和奇異博士一見(jiàn)面就是懟，雖然奇異博士是真的沒(méi)辦法左右時(shí)間寶石的力量，但夏洛克吃虧的時(shí)候他在旁邊可是最幸災(zāi)樂(lè)禍的那一個(gè)。

“而且奇異博士很忙的。”雖然西爾弗不懂奇異博士在忙些什么，但他應(yīng)該也開(kāi)始著手幫她和夏洛克收拾之前在英國(guó)留下的殘局，不過(guò)奇異博士總是畫(huà)個(gè)圈圈“咻”一下就穿來(lái)穿去，出門(mén)都省了買(mǎi)機(jī)票，西爾弗都不知道他什么時(shí)候出的門(mén)。

“如果他變回來(lái)，還多一個(gè)