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柯艾堅信，宋卻會重新火起來，他會交出最好的作品，而真相也不會被掩蓋，他的人品不會再被誤會。

宋卻已經完全清醒了，他喝了幾口水，才跟柯艾道別，走進大廈。

報這個演技班的都是些小花小生，剛開始看見宋卻還有些避而遠之，背后不乏嘲笑鄙夷。宋卻通通無視，只當自己是個半聾半瞎，他有意在瘦身成功以后再加入課程，便是想少給他們一個談資，也讓自己少點麻煩。

上了幾趟課以后，大家的話就少了，一個是沒意思，另一個是對方的表現太好了，再在背后說像是嫉妒他一樣，誰都不想讓自己顯得很低級。

系統突然問道：“宿主為什么要來上演技課？”

在它看來，這個宿主的演技已經很可怕了，本性似乎是個有些少年氣的人，但卻毫無違和地演出了一個溫柔內斂的三十出頭的大叔級人物。就這樣的演技，還來上什么課？

宋卻沒有馬上回答它。

這門課的老師是第一戲劇學院退下來的教授，專門面向已經出道的演員。教授也姓宋，是個上了年紀的女教授，可能是見多圈中事的緣故，并未像其他學生一樣對宋卻有什么不一樣的態度，幾節課下來反倒更慈眉善目一些。

今天這節課講的是如何在鏡頭下表現。

宋卻雙眼發亮。

“系統，你不是問我為什么要來上課嗎？因為雖然在生活里演戲對我來說不難，揣摩好人物性格和人物邏輯鏈條就行，但是在鏡頭下演戲我還沒試過呢。我是很自信，可我也很謙虛，”宋卻的目光在周圍飛快掃了一遍，繼續道：“而且，不上課的話我哪來的同學，哪來的老師？”

人脈。

系統飛快地反應過來，然后郁悶了。別人家的宿主都是不停地問系統問題，向系統求助，它倒好，反而頻頻向宿主提問，它不要面子的呀？

系統突然的沉默沒有影響到宋卻，他聽得格外認真，像海綿吸水一樣瘋狂吸收著知識。其他人對這種半文化課一樣的課興致聊聊，礙于宋老師的身份不敢玩手機，但也是一臉神游天外。

宋老師將這一切盡收眼底，最后看著這個眉宇間縈繞著一股憂郁的青年，覺得他沒有戲演實在是太可惜了。

為了照顧其他人，宋老師縮短了文化課內容，很快便開始了實戰，把宋卻排到了最后。有人嬉笑著覺得這是老師給宋卻排頭吃，宋卻卻很滿意這個安排。他坐在一旁，認真看著每個人的練習和老師的提醒，把可能犯的錯誤和對策一一記下。

這是一段武打戲，不存在那種把鏡頭直接懟到你臉上的情況，但對走位等等的要求更高了。

這段武打動作是昨天練的，練的時候大家怨聲載道，一個個都在抱怨這個不算演技提升課程，誰知道是給今天用的。

確實，這種很難兼顧的情況下如果能找好鏡頭感，其他文戲武戲也會更加游刃有余。雖然說現在常常是鏡頭去遷就演員，但如果演員自身能做的更好，戲的效果肯定會更好。

前面一排人連起來犯了那么多錯，宋卻看在眼里，已經在腦海里模擬出了最適合的走位方式和表現方式。

等到宋卻上的時候，他拿了把被先前人用完扔在地上的槍。按著武打師傅教的，氣沉丹田，先起了個勢。

宋卻轉過身，側對鏡頭，翻身一躍，開始拆招。這套套路翻腰的動作尤其多，如果正對著鏡頭，展現有限。他也沒有一直矗在鏡頭前，利用腳步的變化時而進時而退，使得畫面富有張力。最后一個大退，剛讓人覺得有些過于遠了，卻見宋卻猛地一轉身，終于露出那張天下十分，獨得七分顏色的臉，長槍直指鏡頭，仿佛正全力刺來，眼中盡是殉國之情，眉宇間的憂郁也全數化為了國亡的哀思。

宋老師頓了一拍，場面一時安靜。宋卻行完禮，宋老師還遲遲未給出評論，過了好半晌，才反應過來一樣象征性地批評了幾個地方。