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準了。”

在寫著季曉名字的那一排中，實力評分一欄霍然寫著“十分”。

因為慕遲一一開始便設定了一級武者為參照標準，所以最高的十分就說明達到了一級武者的程度。

厲柏順著看下去，隨即“嘖嘖”道：“就是這技巧也太差了吧，居然是零分？”頓了頓，他的視線落在最后的綜合評分上，表情愈加夸張，“什么情況啊？綜合評分怎么會是六分？”

剛好及格，這也太湊巧了吧？最關鍵的是，綜合評分應該是實力評分跟技巧評分的中間值，也就是五分才對。

當然，因為戰(zhàn)斗中會有各種情況發(fā)生，取中間值不一定準確，但最多也就是上下波動，不會差太遠。

而季曉的六分卻比中間值多了整整一分，這是為什么？

“快快快，把她的視頻點出來看看。”厲柏連聲催促。

不用他說，慕遲一也是要看看的。他把季曉的視頻翻了出來，神色分外嚴肅。

視頻剛一開始，厲柏的聲音便沒停過，一會兒大笑一會兒罵著“真蠢”，直到看到最后那一腳，厲柏頓時倒吸一口涼氣。

他捂著下身，臉色煞白，“我去，這丫頭也太狠了吧？”

就連慕遲一也感覺下身某處涼颼颼的，有些不自然的吸了吸氣，才道：“我明白了。”

“明白個啥？”厲柏還沒從那一腳中回過神來，天，這一腳要是踢在真人身上會有多痛？

他第一次覺得慕遲一很有先見之明，一開始他本來不同意在電腦上模擬實戰(zhàn)，在他看來，武者、機甲師什么的，就應該在血與火的歷練中成長，只有溫室里的花朵才會用電腦模擬實戰(zhàn)。

但慕遲一一直很堅持，非說學生現在的實力還太差，再加上下手沒有輕重，很容易受傷，所以沒必要非得實戰(zhàn)。而且機甲師的戰(zhàn)斗容易傷到機甲，浪費的是學校的資源，所以學校很爽快的通過了慕遲一的提議。

現在看來，浪費不浪費什么的他不知道，但確實很容易受傷啊！

慕遲一不知他心中所想，開口道：“季曉的技巧為零，但綜合評分卻多出一分，那一分給的就是這一腳。”

抓住弱點，一擊斃命，好狠！

厲柏卻突然笑出聲來，“喂，我說，你可要小心了啊，以小丫頭對你的仇恨，要是什么時候給你來上一腳……”那滋味兒，想想都酸爽。

不知為何，他本是一句開玩笑的話，說到這里卻怎么會有點小期待呢？

慕遲一卻突然關了電腦，抬腳便走。

厲柏頓時急了，“喂，你不會要先下手為強吧？”

☆、第三十二章

訓練反應能力

月考完第二天，也就是十月一日，月考的成績便出來了。季曉的草木科成績非常好，滿分，讓一眾同學羨慕不已，不過并無嫉妒。

季曉在草木方面的深厚功底大家有目共睹，在上課時，季曉的思維反應一向都是最快的，每每老師新拋出一個知識點，大家還在消化的時候，她就已經找到疑點并能加以反駁。

而且她和其他人不同，她并不需要用心去記，每掌握一個知識點，她很快就能用在實踐中，實踐與理論相互印證，便能把知識完全轉化為自己所有，甚至每每還會有新的心得體會。