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“應老師，你是魔鬼嗎？”

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晚上吃飯時，應禹提了一嘴初二二班的態度轉變。

婺禮很自戀地說道：“是不是因為跟我談戀愛了？”

應禹對此持疑問態度：“不應該啊，照你的受歡迎程度，他們要是知道我們的關系，指不定就炸毛了。”

“你覺得運動會那一出公主抱，他們還能不知道我們的關系？”婺禮點開學校論壇首頁，照片上兩人手上的紅玫瑰鮮艷得扎眼。

應禹被這么一說，更加糊涂了。

他們當然不知道初二二班在背地里是這樣評價應禹的。

“連物理老師都能征服的男人，還有什么事情干不出來！”

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學校通知下周會有領導過來檢查教育工作，提前跟幾個老師打好招呼，校領導甚至搬了凳子對新進教師的課堂搞突擊檢查，以免到時不幸被抽查到而不知所措。

應禹就是在這個預檢查項目中被副校長的神秘手指點到的幸運之子。

應禹本身也不怕這些檢查。

多一個人，或者多一群人的聽課，他都無所謂。

只要學生們不跟他當面吵架就行。

而且應禹對自己極其有信心：就算吵架，他也能吵贏。

“你吵贏有什么用？”婺禮捂著額頭很郁悶，想把應禹引回正常道路，“這樣你會給校領導留下什么印象，你自己知道嗎？”

應禹認真思考：“會覺得我口才不錯？”

“……你口才這么好怎么不去拉贊助呢？”

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應禹下一堂是在初二二班上課。

當課代表被通知去教務處搬椅子時，他并不知道這周學校領導要預聽課的消息。

課代表一臉懵逼地問應禹：“老師，是要七套桌椅？”

“只要椅子?！睉砑m正課代表。

“不搬桌子？！”

應禹莫名其妙：“桌子太重了，占空間，搬這個干什么？”

課代表內心掀起驚濤駭浪：對轉學生也太刻薄了吧！難道是要給他們一個下馬威嗎？！老師真是個狠人！

但表面上他鎮定自若地回答：“ok，ok！”

緊接著課代表飛快跑回教室散布謠言：“英語老師要從我們的轉校生下手了！快保護我方新同學！”

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校領導發現聽課特座被安排在教室正中央，正對講臺跟黑板，是聽課的絕佳位置。而且學生們還貼心準備了桌椅，上面擺了飲料跟紙巾，甚至還復印好了課程表跟每個科目的學習進度表。

簡直就是以學生身份在聽課！

而且坐在學生旁邊，要做好為人師表的帶頭作用，根本不敢懈怠，生怕給學生留下不好影響。

整堂課下來，應禹沒感受到任何壓力，但校領導表示壓力山大。

副校長不由得感慨：“好久沒有這么近距離體驗學生課堂氛圍了，應禹把這班學生帶得很好啊，課堂教學互動很不拘一格嘛！年輕人果然有一套！”

從此青眼有加。

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接受檢查的前一天，小道消息說局里領導想抽查初二年級的英語課。

應禹本來不當一回事，但一天之內已經被教導主任暗示過很多次，幾乎都快成“明示”。

應禹第五次聽到教導主任對他說“遇到什么都不要慌，你背后還有我們”之后，發出了來自靈魂深處的疑問。

“是暗箱操作嗎？”

教導主任摸著下巴沒刮干凈的胡茬大笑：“瞎說什么呢，這叫內定。”

“？？？”

下次能給自家人內定一個好點的項目嗎？

教導主任強行挽尊：“肥水不流外人田嘛！”

“這水哪里肥