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說(shuō)到激動(dòng)處，魯剛語(yǔ)無(wú)倫次，秦老就是他的救命稻草般，他緊緊抓住。

“老師，那不是我的幻聽(tīng)，他真的，真的叫我‘剛子’除了語(yǔ)暉，沒(méi)人這樣叫過(guò)我。昨天，就在昨天，他告訴我，是一部?jī)?yōu)秀的作品，如果語(yǔ)暉在，他會(huì)感謝我給他這個(gè)機(jī)會(huì)，讓他找到，夢(mèng)想的含義。老師，他對(duì)我說(shuō)謝謝。如果他不是語(yǔ)暉，我真的，不知道該怎么解釋這一切。老師，這孩子，他身上，有語(yǔ)暉的魂。”

聽(tīng)完他一大段的敘述，秦老也陷入了沉思中。

第一次見(jiàn)到安駿，他也有過(guò)這種感覺(jué)。

外形上完全不一樣的兩個(gè)人，怎么會(huì)給人如此相似的感覺(jué)。

不只他這樣想，魯剛甚至快要精神錯(cuò)亂了。

就連認(rèn)識(shí)短短幾個(gè)月的文顯，也察覺(jué)到了這一點(diǎn)。

安駿身上，到底隱藏著怎樣的秘密。無(wú)論如何，那秘密，一定和林語(yǔ)暉有關(guān)。

他拍了拍魯剛的肩膀，讓他冷靜下來(lái)。

首先，他對(duì)魯剛翻拍這個(gè)想法，很欣慰。

是他的成名作，他也想過(guò)，除林語(yǔ)暉外這世上無(wú)人再能詮釋許成這個(gè)角色。

直到安駿的出現(xiàn)，他的眼里漸漸有了光。

那是他從林語(yǔ)暉身上發(fā)現(xiàn)的光芒，如今，安駿的身上也有這種絢爛的、閃耀的、希望的光芒。

時(shí)隔三十年，能再度問(wèn)世，他也很想再看一次那出神入化、震撼心靈的表演。

能詮釋許成的只有林語(yǔ)暉，能解讀林語(yǔ)暉的，只有安駿。

但是，身為魯剛的老師，他不得不提出反對(duì)意見(jiàn)。

是他第一部作品，秦老賦予了它生命，它是被秦老珍藏在心底的孩子。

如果魯剛只是為了驗(yàn)證安駿和林語(yǔ)暉的關(guān)系而來(lái)翻拍他無(wú)論如何也不能同意。

魯剛的猜測(cè)很有可能是錯(cuò)的，他們都錯(cuò)了，安駿，只是安駿。

如果他拍不出林語(yǔ)暉的感覺(jué)，或者，如果他只是一味模仿，不能賦予作品新的靈魂，那么，他最珍惜的這個(gè)孩子，會(huì)被毀成什么樣？

受到打擊的魯剛還能繼續(xù)下去嗎？

他給了魯剛一個(gè)否定的答案。

從秦老家回來(lái)，魯剛才算從沖動(dòng)中清醒過(guò)來(lái)。

頭腦一熱，就跑去了秦老家把那不切實(shí)際的想法說(shuō)了出來(lái)，被澆了一盆涼水，他才認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

他太執(zhí)著于尋求一個(gè)答案，執(zhí)著于安駿和林語(yǔ)暉的關(guān)系，把對(duì)電影的尊重和熱愛(ài)都拋在了一邊。

這些年商業(yè)片拍得太多，他都快忘了當(dāng)年做電影的初衷。

對(duì)投資商妥協(xié)，對(duì)劇本妥協(xié)，對(duì)演員妥協(xié)，他就像一個(gè)拿著喇叭重復(fù)著開(kāi)始、結(jié)束的機(jī)器。

沒(méi)有靈魂，沒(méi)有感情。

他也廢寢忘食，他也玩命去拼，拼到最后卻不知道他交出的作業(yè)究竟是什么。

當(dāng)年對(duì)電影的那份狂熱已經(jīng)被歲月和現(xiàn)實(shí)磨得一點(diǎn)不剩。

他以為，人生就是如此了。

直到安駿出現(xiàn)，那個(gè)給了他心靈重?fù)舻哪泻酒鹆怂麑?duì)林語(yǔ)暉的記憶，喚起了他對(duì)電影，曾經(jīng)的愛(ài)。

小陋屋里，因?yàn)橐痪渑_(tái)詞吵得不可開(kāi)交；在片場(chǎng)，因?yàn)橐环N表現(xiàn)方式爭(zhēng)執(zhí)不休；嚼著冷透的飯菜，眼神在書(shū)生的純粹和戰(zhàn)士的堅(jiān)定之間切換；睡夢(mèng)中，仍不斷囈語(yǔ)著前進(jìn)的口號(hào)……

這些，不只是他對(duì)林語(yǔ)暉的回憶，更是他對(duì)電影