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授，國務(wù)院官員們給那二三十個人開小灶。

小桃自豪的指著桔子說：“狀元、榜眼、探花，都給他們講過課。”

葉明凈妒忌的眼都紅了。

不過，凡事有利有弊。內(nèi)學堂普通授課班畢業(yè)的宮女，二十五歲之后就可以放出去。參加過高級班的就不可以了。有的終身留在了宮中，有的由皇帝和皇后親自安排婚姻。總之，這一類人才不是白白培養(yǎng)的，要充分利用。

葉明凈可以想象，受過這樣教育的宮女被嫁給某某大臣做妾后，會在其家庭中引起怎樣可怕的后果。

不過，據(jù)小桃說。貌似有很多大臣都很希望能接受到這一類被賜的宮女。據(jù)說，成祖皇帝朝，有一位內(nèi)閣大學士就一直對他曾經(jīng)教導(dǎo)過的一個宮女念念不忘。最后，成祖皇帝成人之美，把那宮女賜給他了。該宮女風風雨雨的陪伴了丈夫一輩子，生的兒子后來也很有出息，參加了科考，做了官。

這一條道路不比攀上皇帝、皇子差。就算是普通二十五歲被放出去的宮女，因其能寫會算，也是一些殷實人家爭相迎娶的對象。大夏朝宮女們的前途還是很光明的。前提是你必須足夠聰明，沒有沾染上宮帷隱諱。

太監(jiān)就有些不同了。太監(jiān)終身都無法離開宮廷。對于宮里面的主人來說，他們更加安全可靠。

馮立就是一個案例。家鄉(xiāng)遭了水災(zāi)，父母把六歲的他送進了宮。因其年紀小，為人也還算聰明，被定為重點培養(yǎng)的那一類。拜了黃勝為干爹，算是有了可依靠的長輩，黃勝也算是有了養(yǎng)老的后輩。這些在皇宮中都是允許的，只是必須全都放到明面上來。馮立和桔子一樣，在內(nèi)學堂高級班學習。現(xiàn)在也是屬于半脫產(chǎn)深造階段。和大部分人一樣，他原先只有一個叫馮三娃的小名。不同于桔子這種隨隨便便給起的名字，內(nèi)學堂的大太監(jiān)們正正經(jīng)經(jīng)的替他取名為“立”。

馮立看著很謙虛實則很有幾分自豪的道：“只有進了高等級班的小太監(jiān)會被賜正經(jīng)名。”

葉明凈立刻就明白了。昭陽宮也有不少留守的粗使宮女和太監(jiān)。比如西偏殿門口守著的那兩個十七八歲的太監(jiān)就一個叫小林子，一個叫小春子。

中午，素潔姑姑帶人來送飯，叮囑了幾句就又走了。

昭陽宮依舊沒有管事的成年人。葉明凈早上起的遲，午覺睡不著，三個半大的孩子們就開始商議怎么打發(fā)時間。

小桃提議去院子里踢毽子，桔子和馮立都反對。理由是五公主身體剛好，不宜吹風。

桔子提議繼續(xù)講解，小桃強烈反對，理由是學習了一上午了，下午應(yīng)該好好娛樂娛樂。

葉明凈無語，明明是八卦了一上午好不好。

馮立問：“公主有什么想法嗎？”

符合五歲孩子智商的游戲確實很少。葉明凈也不想降低標準去玩些弱智的游戲。于是道：“我想學著認識這書上的字?！彼钢?，“你們都會寫字是不是？不如一邊教我一邊比比看誰寫的好。”

這是即上進又健康還沒有危險的活動，桔子和馮立雙手贊成。小桃的意見被忽略。

西偏殿外間的羅漢床上，擺了一張平平整整的桌子，桔子取了筆墨紙硯，臨窗就著外面的陽光慢慢的磨墨。

四人脫了鞋分兩邊坐好。小桃只寫了幾個字便覺得氣悶，坐到另一邊的椅子上繡荷包去了。桔子和馮立一人拿著一支毛筆，不緊不慢的寫著。字體是正楷，規(guī)規(guī)矩矩，端端正正。一張紙上只寫三個字，一人寫了兩張紙。又將每張紙裁成三份，變成一個小型的卡片。先是一個個的教葉明凈念，然后又組合到一齊，形成一句話。