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乎的小手拍醒的。

“哥哥。”

郭奕醒來，眼前是照兒那張紅撲撲又萌萌噠的小肥臉。隨后，惡魔的小爪子沒輕沒重的扯著他的頭發。

“我們回家了。”爹爹溫柔的抱起照兒。

郭奕四下張望，并沒有見到曹昂，有些小小的失望。

“曹昂公子他去了校場了。”郭嘉昨夜和曹操談得很晚，清晨醒來后便來找郭奕，發現曹昂把乖兒子安頓得妥妥帖帖的。曹昂的口碑不管在軍中還是在朝野都是極好的，與將士們同吃同住，絲毫沒有司空公子的架子。可是自己兒子，咳咳，會不會給曹昂公子惹麻煩？“昨天乖嗎？”

郭奕不知道他爹清清楚楚的知道他心里的那些小揪揪，“爹爹，我很乖啊！”

孩子小，畢竟還單純，將來再好好教育，郭嘉是這么想的，但是，他完全不知道，他那八歲的兒子，在看到曹昂身上的傷后出現了膜拜，竟對他并不了解的沙場產生了向往。

“把衣服穿好，今天我帶你去見先生。”郭嘉道。

郭奕又要入學了。

與南陽鄉村不同的是，這次郭奕就讀的圈子，全是許昌的權貴子弟。

相同之處是，此先生和南陽的先生一樣的嚴厲。

郭奕被郭嘉帶到先生家中做學前摸底。先生家就在司空府附近，離自己家也很近。

比起此處的寬廣門廳，郭奕不自覺懷念起南陽的茅廬。鳥語花香中，聽那年代久遠的詩篇，看著窗外的美景，享受著思緒飄逸時的愜意。

“可曾讀過？”先生端坐在案前，按上擺放著一排毛筆和精致的魔盒。

“讀過。又名，按韻律分為風、雅、頌三部分。”郭奕自如的答道。

“可曾知道？”先生接著問道。

“

四書：即、、、；五經：、、、、。

”郭奕尚能對答。

“儒家核心思想是什么？”先生見郭奕還是有幾分基礎的，若考背書肯定難不到這孩子，便深入問了問。

“仁、義、禮、智、信。”

“說說你對仁義禮智信的見解。”先生對郭奕露出滿意的微笑。

“大愛是為仁，大勇是為義，綱常是為禮，看破是為智，公平是為信。”南陽的先生曾經這樣說的。

“那何為大愛？”先生問。

什么是大愛？郭奕開始思索，之前先生并沒有教過，但是昨天曹昂和他說的，你知道真相嗎？等你了解了真相之后，才能說喜歡。愛比喜歡甚之，大愛比愛還更甚，如果是那種強烈的愛，是否可以超過對真相的恐懼？

“你現在不懂沒關系。將來我們會學到的。”現在問倒郭奕，目的到了，旨在讓他知道，需要學的還很多。

“不，先生，我認為的大愛，是知道真相后的義無反顧。”

曹昂哥哥身上的那些傷，那些痛，他明明知道打仗會有生命危險，他還是樂意為之。這不是大愛，是什么？

先生和郭嘉相視一望，郭嘉雙手一攤，表示從來都沒有教過這些。不過，兒子的想法，有點意思~

先生看著半人高的郭奕，那張稚氣未脫的臉，還有那懵懂而純真的眼神，心生感嘆，很多人活了一輩子，依舊渾渾噩噩，八歲的孩子，在此處開口談人世間的大愛。

“孩子，你在南陽師承何人啊？”先生好奇孩子的想法從哪里來。

“黃承彥先生。”

“難怪了，黃先生是荊襄名士。這說明，你有個眼光很準的母親，為你挑了個很好的啟蒙老師。”

聽到先生評價董小姐眼光準，郭嘉嘴角微微揚起，那確實是的~

郭奕其實很想說，那并不是先生教的，那是曹昂哥哥讓他看到，這個世界上，還有這樣一種人，他們如此在生活。