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就又拿起水喝。

易螢?zāi)玫娇梢越梃b的作業(yè)，喜笑顏開地去埋頭奮戰(zhàn)了。

可她寫著寫著心思又飄了，看著前排兩個一大一小的背影，沒頭沒腦地冒出一句：“葉洛書是我爸，那傒姐你不就是我媽了嘛。”

林亦傒差點被水給嗆個半死，迅速轉(zhuǎn)過身，精確地拿走自己的作業(yè)，嚴肅教育道：“作業(yè)就應(yīng)該自己寫，不然沒有意義，你看你腦子都想些什么亂七八糟的。”

葉洛書在一旁默不作聲，埋著頭裝活鵪鶉。

易螢不敢再造次，只好乖乖咬筆頭，自己動腦了。她偷偷在心里嘀咕道：這樣不就更像了嗎？

“父女相逢”的大戲告一段落。

下課、放學(xué)、午餐、午休。

林亦傒的午休向來是不午睡的，她沒有這個習慣并且嫌它浪費時間。因為每個人的學(xué)習習慣不一樣，而她就屬于中午效率高的類型。但今天她卻有點寫不下去了。

從本來就不適的喉嚨開始，再一點點蔓延，悄然中她整個人的意識都暈乎乎了起來。林亦傒懷疑自己會不會發(fā)燒了，但自己摸來摸去也判斷不出。第一節(jié)課快上了，她便抓緊時間讓易螢看一下。易螢用手摸了幾下林亦傒的額頭，跟自己的體溫對比，最后糾結(jié)半天趁著老師走進教室的時機總結(jié)道：“傒姐你肯定沒事。”

林亦傒迷迷糊糊地應(yīng)了聲，強打起精神聽課，勉強撐過了語文課。但是她覺得更加難受了，連窗外的第一場春雨都沒覺察到。

第二節(jié)是物理課，林亦傒還聽得見老師的講課聲，可怎么努力也分辨不出內(nèi)容是什么。她干脆不聽了，只趴在桌子上企圖緩解那份無力感。

漸漸地，她感覺自己在發(fā)燙，手搭在放在大腿的書本上，也能感覺到底下傳來的熱意。整個人從里到外都好像沸騰了起來，苦苦煎熬著她為數(shù)不多的理智。難受極了，便不自覺地流起了眼淚，只是她依舊安靜得過分，在不知道內(nèi)情的旁人看來不過是上課偷懶罷了。

于是，下午總共四節(jié)課，她一個不落全沒聽進去，只圈著手臂趴在桌上，默咽自己的不適。同樣，眼淚也跟不要錢似的沒停過。至于去醫(yī)務(wù)室什么的，則完全不在她的考慮范圍之內(nèi)，開藥要不少錢，能省就省吧。

一節(jié)課間里，好像有人站到過她的桌前，她便迷迷瞪瞪地抬起頭。只是哭了太久，視線不聚焦，沒看清是誰，剛抬起的頭就又順從了地心引力。沒一會兒人就走了，她就沒深究，只想著可能是個路過的人吧。

雖然低著頭但聲音還是聽得清清楚楚，她也曾偷偷往葉洛書的方向瞄了好幾次，他神色如常地和別人嬉笑怒罵，恣意打鬧。

還是很好看，還是發(fā)著光。

不多時，林亦傒便滿心郁結(jié)之氣，難受得也愈發(fā)厲害。

小仙女就是小仙女，小仙女的身邊也應(yīng)該是小仙女。再說，樂觀活潑的小仙女怎么可以靠近內(nèi)心陰暗、只敢躲在角落里的刺猬呢？

林亦傒怏怏不樂地想。

女孩一邊死死低著腦袋，害怕別人發(fā)現(xiàn)她淚流滿面的狼狽模樣，一邊又暗暗期翼著被注意到，希望有人來對她噓寒問暖。

也許，人都是矛盾動物吧？

拜托了，隨便來個人拉一把就好，只要有一絲微末火光就好。

沒有神明光臨，林亦傒的祈禱自然沒人聽到，但她的體溫卻逐漸降低了。到放學(xué)時，她除了腦袋發(fā)蒙、有點虛弱、嗓子沙啞的不行外，已經(jīng)沒什么大礙了。

等林亦傒緩過來，便收拾好東西放到實驗室，然后找到一家偏僻的粥店解決了晚餐。她到實驗室時還很早，只有小貓兩三只。她既沒精力也心情學(xué)習，便支著下巴發(fā)呆。

林亦傒思來想去，還是得承認自己從沒這么特別想見到葉洛書。