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時候。但是，被那樣的眼光注視著多少有些不舒服，他順手把課本立起來，打開，將臉埋了進去。

第二天早上，他依然是踩著點進的教室，看著自己桌位旁的陌生人才想起昨天老師說的事，想必這就是新同學了。

這一天和以往并沒有什么不同。老師讓新同學做了簡單的自我介紹后便開始新的一輪試題轟炸。同學們對新同學似乎沒什么興趣，想起自己小學二年級時轉校所遇到的優待，高風感慨：是不是人越長大，好奇心就越少了？不過這新同學的自我介紹確實有夠簡單的。

大家好，我叫吳杰。謝謝。然后無視掉所有人，在各種目光的洗禮下，淡定的回到自己的座位上。

幾天后，高風他們迎來了期末考，這次考試非同小可，因為牽涉到文理分科和分班的問題。

分科的話，是學生和家長做決定；分班嘛，就是快慢班，分數做決定。

高風想也沒想的就報了理科。看看身邊淡定的新同學，第一次和他說話：你選什么科？

理科。

再無言了。

高風以為自己會進慢班，可諷刺的是以他的成績，他被劃分在了快班。他再一次對這個學校絕望了。

還是以前的班主任，還是那幾個任課老師，也還是那個位置，最不可思議的是還是那個新同桌。如果不是班上那幾個從另一班進來的陌生面孔，高風都要懷疑所謂的分科、分班是不是自己做的一場夢。

☆、第

2

章

對高中生而言，好像沒有什么寒暑假。期末考試一完代表著這一學期的結束，也象征著新一輪補課的開始。三天后，同學們帶著對假期的戀戀不舍都滿臉哀怨的再次踏進了校門。

這天下午放學后，高風準備像往常一樣去后山轉轉，然后再回來熬晚自習。起身時注意到吳杰仍舊趴在桌子上，好像是在睡覺。回想起來，好像這個人每天下午都是這樣：自己離開時在睡，自己回來時依然在睡。有那么困嗎？晚上都干嘛去了？一時興起，他推了推吳杰，說出了他們之間的第二句話：要不要一起出去走走？

吳杰抬頭望著他，眼神很清明，他才恍然這個人沒有睡覺。

高風微笑著重復了一遍剛才的話，吳杰點了點頭，答應了。

一個人是亂轉，兩個人依然是亂轉。走累了，兩人就在高風常坐的那個石頭上坐下，石頭不是很大，但對略顯清瘦的他們兩人來說也還夠了。

高風看著山腳下的房屋，注意到某一處正炊煙裊裊。想起吳杰剛來時自我介紹后老師說我們的新同學還有些靦腆，當時自己信以為真，現在想來不由得噗地一下笑出了聲。

你笑什么？

我想我知道你和我同桌的原因了。

吳杰疑惑的側過臉去看著高風，高風依舊保持著看向山腳的姿勢，幽幽的說道：因為在他們眼中，我們就是怪胎。

怪胎？也許吧。吳杰沒有反駁高風，他轉過去望著對面那座山，不知道在想些什么。

過了一會兒，高風問：你之前在哪個學校？

一中。

聽到這個答案高風有些驚訝，他盯著吳杰，說：市一中？

嗯。無論是語氣還是表情，吳杰都沒什么起伏變化。

那可是我夢寐以求的學校！高風的話中不無羨慕。

是嗎？