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這個(gè)形容詞或許不太恰當(dāng)，但沒(méi)什么比它更能清晰地描繪出此刻印桐所感受到的場(chǎng)景。那個(gè)背對(duì)著他的小姑娘就像是突然出現(xiàn)在了他的視野邊緣，亦或是她始終坐在那里，只不過(guò)先前都無(wú)人注意。

就像那些停留在盲區(qū)里的小蟲子，它（她）一直存在，只不過(guò)無(wú)人注意。

于是，蟲子（她）動(dòng)了。

坐在第三排的少女像是聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音，繃直了腰背看向緊閉的教室門。

她的身前堆疊著大片以一種奇怪的角度維持著平衡的桌椅，整個(gè)人就像坐在一片坍塌的廢墟前，轉(zhuǎn)頭的時(shí)候腰背也始終保持著直立，就像一個(gè)不受肉體拘束的木偶玩具。

她的腦袋扭轉(zhuǎn)著，視線停留在了緊閉的教室門上。

突然間，門開了。

印桐在開門的瞬間小小地抽了一口涼氣，就像個(gè)慘遭擠壓的包裝袋，從鼻腔里發(fā)出了一聲模糊的輕喘。

可他隨即很快地捂住了嘴，不敢再發(fā)出一絲半毫的聲音。

傍晚的涼風(fēng)從敞開的門洞中灌進(jìn)教室，陰冷的空氣里彌漫著若有若無(wú)的血腥。端坐在座位上的少女始終一言不發(fā)地偏著頭，她像在仔細(xì)地傾聽(tīng)著什么，就像門口站著一個(gè)無(wú)人可見(jiàn)的怪物，正在長(zhǎng)篇大論侃侃而談。

教室后墻上，石英鐘發(fā)出清脆的腳步聲。

“滴答?！?

“滴答?！?

少女動(dòng)了。

顯示頭發(fā)，然后是胳膊，她就像個(gè)被驟然拽起的牽線木偶，保持著僵硬而扭曲的姿態(tài)從座椅上摔下來(lái)。她仰著頭，臉上一片凝固的冷漠，四肢卻詭異地?cái)[動(dòng)著，仿佛陷入了一場(chǎng)糟糕的暴行。

——就像有人在打她。

印桐捂著嘴，看著教室中央這場(chǎng)只有一個(gè)人出演的默劇。

——就像有人拉住了她的手肘，揪住了她的頭發(fā)，撕扯著她的衣服，嬉笑著辱罵著妄圖將她往教室外拽。

而后少女不動(dòng)了。

她保持著僵直的姿勢(shì)，披散著頭發(fā)，裹著一身凌亂的校服，看向空無(wú)一人的門洞。

她像是聽(tīng)到了什么，又像是什么都沒(méi)聽(tīng)到。印桐坐在安靜到詭秘的教室里看著她緩慢地走向半開的前門，嬌小的身軀上裹著紅酒般晦暗的夕陽(yáng)，就像個(gè)毫無(wú)生氣的人偶。

她走出教室門，在門口停頓了一下。

就像身后還長(zhǎng)了一對(duì)眼睛一樣，反手關(guān)上了木門。

而后在鎖舌彈出門鎖那“咔嚓”的一聲輕響后，將教室變成了一間密不透風(fēng)的牢籠。

……

印桐松開捂在嘴上的手，活動(dòng)著僵硬的手指長(zhǎng)吁了一口氣。

后墻上的石英鐘停留在18:15，時(shí)針和分鐘就像焊死在了表盤上，只有秒針還像個(gè)固定在標(biāo)本盒里的蝴蝶一樣，不甘心地顫動(dòng)著自己纖長(zhǎng)的身體。

四面緊合，靜止的時(shí)間仿佛將空氣都凍成了黏膩的膏體。印桐彎著腰，在起身的同時(shí)將椅子抽離身后，盡管竭力放輕的動(dòng)作，還是不可避免地發(fā)出了一聲刺耳摩擦音。

椅子的金屬腳和地面擦過(guò)一道熟悉的悲鳴，就像嬰兒的夜啼般回蕩在空無(wú)一人的教室里。

他猛地回過(guò)頭，看向教室里成排的桌椅。

——陳彥的攻略尚未出現(xiàn)任何問(wèn)題。

在大約一天前的這個(gè)時(shí)間里，他們答應(yīng)了陳彥關(guān)于“直接組隊(duì)刷最后一個(gè)副本”的建議，在對(duì)方解決了詐尸到“無(wú)法溝通”（陳彥語(yǔ)）的程明雀后，上樓一起探討了所謂的“攻略”問(wèn)題。

陳先生拿出了自己做實(shí)驗(yàn)的精神，以一種相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對(duì)待了包括夏澤