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握筆姿勢后，他的字在同年紀的孩子里也算是有模有樣的。

為何在張氏好言好語下教導仍然跳脫不定的賈斂，在王翊的管家教導下卻安安份份進步喜人呢？全因一件事！

王伯奉行棍棒教育！棒下出孝子，嚴師出高徒，不打不成器！什么都不用說，就只是笑吟吟地拿著一把鐵尺在把玩，賈斂每背錯一字，就打手心一下。最讓賈斂心痛惡絕的就是王伯打他手心還是專門往左手打，美其名說是怕他右手腫了就不能寫字了！

QAQ寶寶心里苦，但是寶寶不說…才怪！

「師父！！」一見到中午特地回家吃飯順道看看徒弟學習成果的王翊，就這樣收獲了一枚熱淚盈眶，神情激動的徒弟。

「怎么了？這么沒有活力的樣子，為師怎趁這段時間教你武功?。?？」王翊自然知道徒弟身上發生了什么事，卻心安理得地接受徒弟熱情的懷抱，還刻意逗弄的道。

唰！賈斂的雙眼立時放光，把告狀什么的都立刻放到邊上去了。來日方長，有的是機會。

「師父你快教我！快教我吧??！」扯著王翊緋紅色的一品文官袍，賈斂渴望地眼巴巴看著他。

「好了，小少爺，老爺還未用膳呢？」差點被告狀的王伯不贊同的看著賈斂捉著王翊官袍的那只手。

賈斂反射性地放下小手，還特意把自己不小心弄出來的折痕逐一撫平。

王翊笑而不語。

不愧他特地安排王伯在他上朝點卯時，負責暫時教授徒弟。王翊絕對不會讓徒弟知道他年幼時，父親忙碌，也是由王伯用這種方法來教他讀書的。當然，他也絕對不會承認自己是因著小心眼的關系，才安排王伯「仔細」教導徒弟的。做師徒的，有福同享、有難同當嘛！

而且，王伯的本命是化祿星。破軍遇化祿一般能使闖下的禍子變得有利，即使是遇上一些非人力可改變，注定要失敗的事情，于經過挫折之后，反而能開創新局，得到更好的境遇。

所以，王翊絕對！絕對！不是因為小心眼才安排王伯「教導」徒弟的！

王翊一邊用膳，一邊指著廳里放得密密麻麻，堪比演武場的兵器，道：「自己去看喜歡哪種，看上哪種，為師就安排人來教你?！?

賈斂只覺目不暇給，絕大部分的兵器他都是從未見過的。

王伯把兵器的位置都安排得好好的，十八般兵器依次從左至右排列。

左手邊第一排刀架上就放有青龍偃月刀、三尖兩刃刀、鳳嘴刀、飛刀,眉尖刀、屈刀、戟刀、筆刀、單刀等；旁邊的第二排劍架上有單劍、雙劍、短劍、大劍、鞘劍、雌雄劍、子母鴛鴦劍等；戟架又有長桿單戟，短柄雙戟。長戟又分為方戟、青龍戟、蛇龍戟等。

一如王翊初見時問賈斂：「刀槍劍戟、斧鉞鉤叉、鞭锏錘抓、鏜槊棍棒拐子流星，你善用哪種？」他這是把所有武器都搬出來讓賈斂選擇了。當然，作為一個實打實的文人，這些吹毛斷發、削鐵如泥的武器自然是由不記名弟子，也就是大徒弟──周文帝的友情提供。而之后教導賈斂功夫的師傅都會由「大師兄」尋找一些傳說中（賈赦話本兒）的大內高手或者御前侍衛擔任。王翊這位師父則專注教授徒弟經濟兵略、人情往來、忠君愛國。

賈斂滿眼渴求的看看這件、摸摸那件、瞧瞧另一件。一時之間，竟挑花了眼睛。

王翊和王伯也不多管他，只是含笑地一個抓緊時間用膳，午休后還得回內閣工作，一個不住地為自家辛勞的老爺夾菜。

筷子精準地夾著了一塊綠油油的油菜。

王翊垂下眼簾，假裝要把手中的苦瓜放進口里，特意托起碗底，不留出一絲一毫的空間讓那塊看上去色澤光亮的油菜進碗子里。