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天的課程內(nèi)容。

“所有人，在下次課之前完成一次課堂報(bào)告，就現(xiàn)有所有的同學(xué)能力分析，如何能夠在視頻中的這次戰(zhàn)役中進(jìn)行組隊(duì)搭配，減少傷員和獲得戰(zhàn)斗的利益最大化。每個(gè)人提交六到八種方案，每個(gè)方案人員不可以重復(fù)。”

“啊啊啊——”

教室里發(fā)出了一陣哀嚎，“老師，你怎么剛回來(lái)就給我們布置這么多作業(yè)。”

“對(duì)啊，馬上就周末了，又要待在房間里做作業(yè)……”

斯科特推著眼鏡，就在大家以為他要改口的時(shí)候，他殘忍地啟唇吐出了兩個(gè)字，“下課。”

“嗷嗷……”

前腳剛走，教室里就炸開(kāi)了鍋，大家紛紛開(kāi)始討論起如何完成斯科特的任務(wù)。

班里一共三十二個(gè)人，按照斯科特的要求，分成一個(gè)小組四個(gè)人的話，剛好能夠湊成八個(gè)小組。

八個(gè)小組的戰(zhàn)斗模擬分析，一篇還起碼要有一千字以上，這就算是熬夜脫發(fā)也不能在一個(gè)禮拜之內(nèi)完成吧。

已經(jīng)有人開(kāi)始打起了分工合作資源共享的主意，組隊(duì)的小組只要完成自己的一份作業(yè)，到時(shí)候你的借我參考一下，我的給你翻閱一下，互幫互助才能夠達(dá)到大同世界……

凱蒂自然是第一時(shí)間就和肖恩、克拉克組成了隊(duì)伍，彼得磨磨蹭蹭地走到三人的作為旁邊。

濃眉大眼的高個(gè)男孩站在個(gè)頭矮小的凱蒂身邊，活像是一只乖順的貓咪。

彼得也是事后才發(fā)覺(jué)自己當(dāng)時(shí)是一時(shí)沖動(dòng)，只顧著自己的脾氣，卻忽略了凱蒂的感受，在沒(méi)有了解清楚事情的真相，就妄作判斷。

和鮑比私下里談?wù)撨^(guò)，彼得更加深刻地理解到了自己的錯(cuò)誤，他三番五次地找尋機(jī)會(huì)想要和凱蒂道歉，挽回自己的女友，卻總是被凱蒂拒于門外。

彼得拉下了臉面，“我真的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。”

他堅(jiān)毅的臉龐，令人動(dòng)容的眼神一瞬不瞬地注視著凱蒂，黑色的瞳孔中清楚地倒映著凱蒂倔強(qiáng)的神情。

肖恩打著哈欠拉起克拉克準(zhǔn)備走人，凱蒂著急地看著兩人的背影，在彼得的死纏爛打之下終于松了口。

下午還有兩節(jié)X教授的歷史課，他要抓緊時(shí)間在吃完飯后回宿舍補(bǔ)個(gè)覺(jué)，別看教授平日里總是笑嘻嘻的樣子，和誰(shuí)都是十分親近好說(shuō)話。

上起課來(lái)就像變了個(gè)人，最愛(ài)挑走神注意力不集中的人站起來(lái)回答問(wèn)題，對(duì)于不認(rèn)真聽(tīng)講的人的懲罰也是很簡(jiǎn)單，雙倍甚至是三四倍的作業(yè)量，讓你開(kāi)始質(zhì)疑人生。

更別說(shuō)肖恩也是上了大學(xué)的人了，歷史課在大一大二的時(shí)候還會(huì)上一上，平時(shí)上課摸魚，期末熬一個(gè)大通宵沖刺一下就算過(guò)了，到現(xiàn)在為止早就忘了一干二凈。

偏偏X教授上的歷史課不僅包括了美國(guó)、歐洲近代史，還有不知道從哪里收集來(lái)的資料，這么多年編合成上中下三冊(cè)的。

據(jù)凱蒂不知道什么時(shí)候偷看來(lái)的消息，X教授已經(jīng)和亞洲相關(guān)總局交流過(guò)，開(kāi)始著手準(zhǔn)備編寫……

辦公室里的計(jì)劃表上還有對(duì)于非洲、拉丁美洲大陸進(jìn)發(fā)的目標(biāo)。這是勢(shì)要湊齊一個(gè)所有變種人的歷史全套書籍啊，肖恩開(kāi)始有些擔(dān)憂起十年后上學(xué)的變種人同胞們，還是豆丁大小，就要這么辛苦地背誦和自己身高一樣高的歷史書，這對(duì)少年的身心發(fā)展都沒(méi)有什么好處。

在食堂迷迷糊糊的排隊(duì)的時(shí)候，肖恩居然站著睡著，他夢(mèng)到了在異能穿梭時(shí)間后回到1981年學(xué)院的經(jīng)歷。

他腳下是塑膠鋪設(shè)的籃球場(chǎng)地面，抬頭迎面而來(lái)愈漸趨大的籃球。

斯科特小跑給了肖恩一個(gè)奇怪的眼神，“發(fā)什么呆啊，別和我說(shuō)不會(huì)打籃球。”

那怎么可能。