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楊曉光調任衛生隊教導員還沒滿兩個月，與剛來兩天的田文建一樣，都是衛生隊的新人。而比田大記者剛好大一輪的楊曉光，對空d師的感情可是不是田文建能比擬的。

把衛生隊政治主官與田文建那個刺兒頭放在一起比，似乎不是那么恰當。但在楊教導員看來，他們卻有著一個共同點－－－－－－－－－－都是衛生隊的邊緣人。

楊曉光與空d師的大部分軍官不同，并不是從部隊考學或直提干的。而是以優異的成績、良好表現、以及健康的身體，在高考前以招飛形式進入的空軍。

就在他進入航校，躊躇滿志，準備當一名天之驕子之時，苛刻到極點的第三次體檢卻沒能通過。只能服從組織安排，分流到其他軍校學習。摸爬滾打了十幾年，成為了現在這不開飛機的空軍。

在金字塔式結構的部隊里，政工干部的軍銜和級別，是與行政職務相掛鉤的。不能像衛生隊的那些軍醫一樣，可以套技術級四年一跳。

六個月前，楊曉彬還是四站隊上尉副教導員時，就面臨著副營轉業或留在部隊提正營的抉擇。地方的就業形勢不容樂觀，降兩級安置很難有個好工作。經過一番權衡，楊曉彬還是決定在部隊再干幾年。

師干部科和場站黨委給他的選擇并不多，一是到師政治部當正營級干事，二就是來衛生隊擔任教導員。

眾所周知，衛生隊并不是什么好單位。技術性非常強的特點，更是決定了他這個外行，在衛生隊教導員位置上很難干出什么成績。這就意味著他的軍旅生涯，很可能會在正營上結束，甚至連爭取副團的機會都沒有。

寧為雞首、不為鳳尾！這么多年來一直擔任副職的楊曉光，毅然放棄了去機關工作的機會，來到衛生隊擔任政治主官。

放眼整個衛生隊，連炊事班的炊事員都是學醫的。就他楊曉光和田文建二人對醫療衛生業務一竅不通，是不折不扣的門外漢。

外行管內行是不行的，楊曉光自上任后就十分低調，很少干涉隊長文啟鳴的工作。只是每個星期布置下政治學習的內容，以及抓抓隊里的計劃生育。

白天沒吊事，晚上吊沒事，橫批：無逼痛苦！這副在衛生隊廣為流傳的對聯，就是楊教導員在衛生隊工作生活的真實寫照。

刺兒頭田文建的到來，就像塊石頭扔進了一潭死水。正好給百無聊賴的楊曉光，找了一個有意義的工作。那就是把新兵連沒有完成的任務接過來，讓田文建完成老百姓到革命軍人的轉變。

政治嗅覺非常敏銳的楊曉光，不但想借此機會摸索出一條帶大學生新兵的方式方法。甚至還準備從理論的高度、實際工作的角度，寫一編關于大學生新兵思想工作的文章在軍報發表。為他平平淡淡十幾年的軍旅生涯，劃上個完滿的句號。

陰天打孩子，閑著也是閑著！楊教導員下定決心后就立即行動了起來。早上田文建前腳剛離開衛生隊，他后腳就蹬上自行車，趕往師軍務科調看田文建的檔案材料。

知己知彼，方能百戰百勝。不掌握第一手資料，就不能對癥下藥。楊曉光研究了一番政審材料后，就馬不停蹄的趕到警衛連、場務連、四站隊和軍需股，向田文建在新兵連時的連長、指導員、排長、班子、炊事班長等人，了解其在新兵連的一言一行。

隨著了解的深入，楊曉光的心情是越來越沉重。從他手頭上掌握的情況來看，田文建簡直就是一個謎，一個讓人怎么都猜不透的謎。

和平時期，不管什么人參軍，都是帶著不同的目的來的。說的好聽點兒，是帶著對自己的人生規劃。比如入黨、提干、考學、留在部隊轉志愿兵等等。

可楊曉光分析過后的結論卻是，田文建似乎沒有任何目標。就像吃飽了撐著沒事干，專門跑到部隊來搗亂似的。

星期天的衛生隊十分冷清，除幾個值班人員外，其他人不是回家屬區陪老婆孩子，就是去其他單位找老鄉喝酒聊天。

楊曉光獨自坐在隊部辦公室里，一邊研究著怎么對付那個刺兒頭，一邊盯著墻上的掛鐘，等待他正研究的小白鼠回來銷假。

那小子在外面不會有什么事吧？右眼皮跳了跳，不詳的預感泛了上來。“心理作用，肯定是心理作用！”楊曉光見時間還沒到四點，便在心底自我安慰道。

就在他準備去前院的工作區看看之時，電話鈴聲急促的響了起來。

不知道是通信營的技術不行，還是連通信營都不把衛生隊當回事，聽筒里總是響著刺耳的電流聲。

“衛生隊嗎？”

“對，我就是衛生隊，請問你哪里？”聽筒里的聲音那么小，楊曉光生怕人家也聽不清，扯開嗓子大聲喊道。

“我大營門，你們衛生隊有個新兵在外面喝的爛醉如泥，被我們關在了大營門值班室。場站康政委正在我們這邊，他讓我通知你們隊長和教導員趕快過來！”