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秋沐皺了皺眉，走上前，對(duì)站在葉離不遠(yuǎn)處的數(shù)學(xué)課代表低聲問道：“誰做的？”

目光看著課桌，那張與葉離桌子緊貼在一起、屬于自己的課桌半點(diǎn)事情都沒有，唯獨(dú)葉離的桌子上臟兮兮被涂抹上不知道什么東西的黑色污漬，看上去格外明顯。

就算周圍人再怎么自欺欺人，也沒辦法用“不小心導(dǎo)致的”這種話來糊弄過去。

課代表竟然露出了一點(diǎn)笑意，對(duì)秋沐搖了搖頭，表示自己不知道。

秋沐感覺到了一點(diǎn)不滿，這種氛圍讓他很不愉快。

于是聲音大了起來：“有人知道是誰干的嗎？”

“早上過來的時(shí)候，就已經(jīng)這樣了。”一個(gè)男同學(xué)開口道：“是我開的門，第一個(gè)到班級(jí)里的。”

這個(gè)男生是秋沐班級(jí)里的班長，昨天秋沐還和他說過幾次話，是一個(gè)十分穩(wěn)重、說話很有條理的孩子。

他似乎也看不下去這種欺負(fù)人的行為，用很確定的語氣對(duì)秋沐說道：“是昨天最后離開教室的值日生干的。”

值日生？

昨天輪到的值日生，應(yīng)該是他們小組隔壁的那個(gè)......

秋沐的目光往左邊看去。

站在原地的葉離，冷峻的嘴角動(dòng)了動(dòng)，吐出了一個(gè)名字。

“馬斌。”

這句話說的很肯定，帶著毋庸置疑的語氣。

秋沐回想起前兩天發(fā)生的事情，眉頭又一次皺了起來。

小學(xué)生都這么幼稚的嗎？

周圍氣氛再次陷入沉默。

第4章

葉離的作法

氣氛再這樣僵持下去，也只是讓葉離更加難堪而已。秋沐開口道：“這個(gè)桌子沒辦法用了，大家動(dòng)手幫忙把桌子和椅子搬走，去找老師要張多余的新課桌換一下吧。”

“換什么新桌子？”葉離卻高聲制止，唱了句反調(diào)。他看了一眼秋沐，推開圍在周圍的同學(xué)，動(dòng)手將馬斌的桌子拉了過來：“誰干的誰出力，憑什么讓他什么事都沒有。”

是打算和馬斌的課桌換個(gè)個(gè)兒嗎？雖然是個(gè)十分快意的決定，但真這么做了的話，等會(huì)兒馬斌過來上課、看到這一幕，肯定又會(huì)和葉離發(fā)生爭執(zhí)吧。

秋沐道：“你覺得這樣就可以了嗎？”

“昨天他打算把我的書包扔進(jìn)廁所的水池里，你肯定不知道吧？”葉離道：“如果想要?jiǎng)窈偷脑挘葟鸟R斌那邊著手——雖然即便他道歉了，我也不會(huì)接受就是了。”

真是個(gè)麻煩的孩子，秋沐在心里這么想道。

如果只是單純的發(fā)脾氣的話，秋沐也許還能用哄小孩的那一套手法，溫聲細(xì)語好好說服葉離，讓他不再生氣。

但面對(duì)一個(gè)思想早熟，說