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“怎么樣，芳菲姐，這個溫柔小貓咪路線不錯吧？”小蔓笑嘻嘻的問道。

“那還用說，葉然，你逃不出我的手掌心了。”林芳菲笑意盈盈的看著葉然落荒而逃，右手的五個手指頭依次緊握成拳，然后對小蔓眨了一下眼，“對了，記住要叫我小芳菲哦，別叫芳菲姐了。”

“是，小芳菲……”小蔓含笑答應道。

這個溫柔小貓咪路線就是林芳菲和手下的姐妹們商量了一中午得出的方案，不得不說，葉然還是很有眼力的，一下子就說出了小貓咪這個關鍵詞。

該方案的核心就是，像溫柔可愛黏人萌萌噠的小貓咪一樣，盡力在葉然面前表現出溫柔的一面，讓葉然沉醉于小芳菲的溫柔鄉，而忘記林芳菲是一中人見人怕、老師同學都不敢招惹的大姐頭。

林芳菲輕移蓮步走進教室，對著葉然款款一笑，然后施施然做到了自己的座位上，一副文靜甚至超過趙晴柔的模樣。

葉然心中頓時一個激靈，林芳菲剛才的表現實在讓他太意外了，這變化也大了吧，根本就是從河東獅吼變成了西施娥皇了，倒也不是說這樣不好。

作為一個男人，葉然當然是喜歡那種溫柔可人的女孩了，不過，一想起彪悍的林大姐頭變成了溫柔小貓咪般，葉然就有種說不出的感覺，不知是別扭，還是享受呢？

“喂，我剛才好像看見林芳菲在對我笑了，笑得好甜呀……”坐在葉然前面的一個男生忽然跟同桌小聲說道，不過葉然的聽力非常敏銳，正好聽見了他們的對話。

男生乙：“林芳菲對你笑，還笑得很甜？”

男生甲：“對呀。”

男生乙：“你的眼鏡什么時候配的？”

男生甲：“高一配的，你問這個干嘛？”

男生乙：“我知道了，你的度數長太多了，已經散光了，看花眼了吧。”

男生甲：“是嗎？”

男生乙：“廢話，你特么做數學題做傻了吧，林芳菲大姐頭你也敢亂想，小心把你丟臭水溝里，周末去換一副眼鏡吧。”

男生甲點點頭，一副若有所思的樣子：“嗯，說的有道理，下節課就是數學了，我還是先做完這道題吧。”

……

下午兩節數學連堂，葉然一手托著腮，一手翻著數學課本，自從上次發現這個年輕的男老師教書不行之后，他就不怎么聽課了，改為自學。

葉然的自學能力可是非常強的，除了一小部分是天賦之外，主要還是師父用竹棍揍出來的，為了能夠記住那些穴位名稱、藥材的特征，他小時候可沒少挨揍，開始是一天三竹棍，后來是一天一竹棍，三天一竹棍，半個月一竹棍，再后來他就再也沒挨打過了，不過葉然的記憶力卻提升得嚇人。

“把這個遞給葉然，不許偷看。”林芳菲將一個小紙團扔到了自己后排的一個女生桌子上。

那個女生抬頭看老師正沉浸在自己的世界里，完全沒有注意，趕忙把小紙團傳到后排的一個男生處。

“林芳菲給葉然的，不準偷看。”

一聽是林芳菲的，那男生像是摸到了燙手的山芋似的，忙不迭的傳了下去。

“林芳菲給葉然的，千萬別想偷看。”

“林芳菲給葉然的，誰偷看誰死。”

“林芳菲給葉然的……”

小紙團像是一份九千里加急的航空特快，迅速的從前往后，又從后排向后門處傳去。

雖然經手這個神秘小紙團的所有學生都很好奇，可是卻沒有一個人敢拆開來看，甚至都不敢松一松紙團。