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"老師，他是白癡，不會(huì)讀課文的啦！"

好幾個(gè)孩子同時(shí)大聲嚷了出來(lái)，見(jiàn)狀，曾家耀忙制止他們。

"不可以這么說(shuō)同學(xué)！"

"是真的啦，我媽媽說(shuō)他是白癡！"

小孩子們總是有種特別的執(zhí)拗，而被說(shuō)成白癡的顧小安卻沒(méi)有一點(diǎn)生氣或難過(guò)的樣子，反而笑嘻嘻地看著他們，像是在接受夸獎(jiǎng)似的。

曾家耀走到少年旁邊，"顧小安，你讀的是第十課，把書(shū)翻到第十七頁(yè)，這才是第三課。"

少年嘩啦嘩啦的翻著書(shū)，先是翻到第十四頁(yè)，抬眼看見(jiàn)曾家耀在搖頭，又往后找到第六十一頁(yè)，于是，曾家耀開(kāi)始相信這個(gè)長(zhǎng)得相當(dāng)漂亮的少年確實(shí)智力有問(wèn)題。

"顧小安，你坐下吧。"曾家耀朝少年擺擺手。

少年又慢吞吞的坐回椅子上。

因?yàn)闆](méi)有備課，所以接下來(lái)的課，曾家耀便以復(fù)習(xí)舊的課文為主。在講課的過(guò)程中，曾家耀總是會(huì)不經(jīng)意地去看顧小安，而這個(gè)少年在前半節(jié)課還是拿著課本的，到了后半節(jié)課，他就干脆把書(shū)丟在一邊去看窗外了。

總算是耗到下課鈴響，將這節(jié)毫無(wú)準(zhǔn)備的課混過(guò)去了。曾家耀在走下講臺(tái)后，這才發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)正站在門口微笑，似乎對(duì)他非常滿意。

這一點(diǎn)，讓曾家耀打從心底舒了一口氣。

"曾老師，覺(jué)得當(dāng)小學(xué)老師怎么樣？"周校長(zhǎng)邊走邊聊天似的問(wèn)。

"還好……小朋友很可愛(ài)呢……"

"是啊，孩子總是最純潔的，我教了一輩子小學(xué)，雖然從畢業(yè)就一直窩在這間沒(méi)名氣的小學(xué)里，現(xiàn)在快要退休了，卻舍不得走……"

不善聊天的曾家耀默默地聽(tīng)著，一直等對(duì)方的憶當(dāng)年結(jié)束后才開(kāi)口問(wèn)：

"校長(zhǎng)，我想問(wèn)一下，您知不知道二年一班的顧小安？"

聞言，周校長(zhǎng)立刻回答："他……有點(diǎn)特殊，是吧？"

不止是＂有點(diǎn)兒＂而已吧？

曾家耀心里想著，卻跟著點(diǎn)頭，"是啊，我想，他似乎不適合普通學(xué)校……"

"是他爸爸一定要送他進(jìn)來(lái)的，這個(gè)孩子今年已經(jīng)十五歲了，但是智商只有七十，是天生的，母親又去世了，他爸爸希望他能生活在普通人的圈子里……"周校長(zhǎng)頗有感慨，"可以理解的，是不是？可憐天下父母心啊……"

"但是，普通的課業(yè)對(duì)他來(lái)說(shuō)是有困難的……"

"是啊是啊，讓他跟著學(xué)就行了。"周校長(zhǎng)露出不好意思的表情，"他們家挺有錢的……我們這個(gè)學(xué)校很少能收到贊助……"

曾家耀明白身為一校之長(zhǎng)的難處，可是他覺(jué)得這樣對(duì)那個(gè)少年并沒(méi)有任何好處。雖然只上了一堂課，可他已經(jīng)很明顯的看出班上的其它學(xué)生對(duì)顧小安的歧視，甚至是欺負(fù)，身為教師的責(zé)任感讓他覺(jué)得有必要和顧小安的父親談?wù)劇?

回到辦公室里，幾個(gè)下面沒(méi)有課的老師正在閑聊，見(jiàn)到曾家耀進(jìn)來(lái)也只瞧了一眼，又繼續(xù)聊天。

會(huì)不會(huì)……自己的事被他們知道了，才對(duì)自己這么不友好呢？

曾家耀這樣想著，頓時(shí)不安起來(lái)，手里雖然在看著書(shū)，耳朵卻忍不住豎起來(lái)去聽(tīng)那幾個(gè)人的談話，聽(tīng)了一會(huì)兒，似乎都是些家常事，這才稍微放下心來(lái)，暗笑自己草木皆兵。

桌上放著學(xué)生的作業(yè)本，曾家耀一本一本的打開(kāi)來(lái)看，以便更加了解班上學(xué)生的程度，當(dāng)拿到顧小安的作業(yè)本時(shí)，里面每一頁(yè)是都空空如也。

于是，曾家耀重新翻回去看本子的封面，上面端端正正地寫(xiě)著少年的名字，字很漂亮。

大概是他爸爸寫(xiě)上去的吧……

曾家耀嘆了一口氣，把空白作業(yè)本放到一邊，站起身，猶豫了