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以前也有人研究過精神干擾，但是都失敗了，單純的釋放能量體是不能對異能者產生效果的。

所以我提議添了一點別的東西阿嚏！夏弋星揉了揉鼻子模擬向導信息素。

教授眼睛越來越亮，神情也興奮起來你跟我來！我們找個地方試試你這個武器！

班級里一陣議論聲，大家對這個火箭筒明顯有了很大的興趣，十幾個人跟著教授一直到了訓練場，正好有異能者班級正在里面訓練。

喲，孫教授，你怎么沒事跑這里來了？

孫教授揚了楊眉我們新研究了一個武器，敢不敢讓你的學生試一下？

孫教授的武器研究班經常研究一些亂七八糟的東西找異能者試，這些異能者老師都不怎么當回事，因為那些所謂的武器基本上對于異能者來說基本上沒有什么影響，權當是一樂子。

好啊，那個老師擺了擺手都過來！你們又有武器可以玩了！

一片哄笑聲。

孫教授氣的漲紅了臉夏弋星！你來。

夏弋星沒想到所謂的試驗竟然這么兒戲，竟然連個隔離措施都不做老師，要先把校醫院的人叫來，最好還是隔離一下，萬一發生了暴動

暴動？那個老師更笑的開懷了你在開什么玩笑，我還不知道什么東西可以讓異能者暴動，快點開，別浪費我們的時間。

可是

夏弋星真沒夸張，他是見過陸明哲精神暴動的，知道一旦暴動會產生的嚴重后果，但是這些人明顯沒有把自己的火箭筒當回事啊！

你要是不敢就讓我來，萬一真的有暴動，也是我承擔責任！說到暴動兩個字，場內的異能者們又是一陣大笑聲。

夏弋星卻把火箭筒真的遞了過去很簡單的，這個按鈕，按一下就可以了，幾個把炮筒口對準場內，不用擊中誰，只要開火就行了。

說完，夏弋星就往外跑，同班的學生連忙問你去哪啊？

我我還是出去躲一躲吧。

有一個學生小聲道他這也膽小了吧，哪能有那么厲害

夏弋星前腳剛一走出訓練場，就聽到后面傳來一聲破空聲，就知道那個老師已經按下按鈕了，幾秒鐘后，訓練場內傳來尖叫和求救的聲音，然后是接二連三的巨響，夏弋星連忙朝校醫院跑去，跑了沒幾步，后面傳來巨大的坍塌聲，他回身一看整個訓練場都碎掉了。

夏弋星縮了縮脖子，這應該不關他的事吧？

連校醫院都不用去了，這邊發生這么大的事情，已經有老師趕了過來，看到夏弋星站在那里連忙過來問發生什么事了！？

夏弋星不知道怎么解釋大概，是精神暴動

暴動？怎么會突然暴動了？是誰？

一個班級有十幾個吧？

十幾個人同時精神暴動！？那個老師震驚的張大了嘴。

看著先趕到的老師用聯絡器聯絡更多的異能者老師趕快趕過來處理問題，夏弋星捂住了額頭，腦子里只有三個字完！蛋！了！

8、

一個班級十幾個異能者同時精神暴動，還造成了訓練場的坍塌，在姆林斯頓學校造成了極大的轟動，不過幸好當時另外一個普通班級里只是有幾個人受了輕傷，并沒有人員死亡，夏弋星心才稍稍的放下了一點。

所以，這就是你弄出來的那個武器？

校長斯卡林拿著那個火箭筒仔細的打量，一雙眼銳利的盯著夏弋星。