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旁邊的幾個同學見狀大笑，景一渭一臉懵逼地從地上爬起來，臉上帶著迷茫：“媽的，這凳子也太不穩了！”

黃明靖目睹了全過程，很是誠實地道出真相：“是樓澗踢了你的凳子。”

樓澗：“……”

景一渭：“……”

很快，大家看到了血腥暴力的一面。

樓澗和景一渭兩人以一種怪異的姿態雙雙倒在了地上，兩人沒有停止纏斗，而凳子四腳朝天。

胡竣然在后邊一邊搖頭一邊給黃明靖豎起了大拇指：“沒眼看啊簡直是，太刺激了！”

幾日過后，討論這件事的人就越來越少了。并沒有人因為一個女生跳樓而偏離了原本的生活軌道。個人該怎樣，還是怎樣。并沒有人因為校長的那席話而少做一套綜合卷。

但是，還是有例外的。就比如高二三班的班主任。

自7號以來，這個一米八的青年每天晚自習都要來說上一段。

對此，樓澗已經為了保護自己而生出了安之若素的抗體。

這日，他出乎人意料地沒有開始人生領悟，坐在講臺上，望著底下六十幾個人，眼神悲愴異常。

樓澗越看，越覺得他是在悲憫蒼生，那充滿了憐惜的眼神里，似乎透露著一種悲天憫人的憂憤。

樓澗看得發笑，忽的景一渭戳了戳他的手臂。

樓澗看過去，見他目光定格在前邊的兩個人身上。

樓澗順著看去，只見那陸雙行正拿著數學卷問杜以珊問題呢，那陸雙行兩只耳朵紅透了。

兩人湊得近，近得樓澗都快看不到擺在中間的那張卷子了。

景一渭叼著一根筆，樣子妖孽地看向樓澗，挑了挑眉，意思很明顯：貓膩。

樓澗學著陸雙行的樣子，從書桌里掏出上午發下來的數學卷子，擺了過去，戲很足：“這道題怎么做啊？”

景一渭像看智障一般地看著他，又看了一眼他滿分的卷子，想了想，還是配合地湊了過去，兩人挨得近，景一渭開始跟他講題目。

胡竣然抬頭看著前邊兩人不正常的舉動，戳了戳旁邊的黃明靖，也拿起一根筆叼在嘴里，眼神在前邊兩人只見來回游動，意思也很明顯了：貓膩。

黃明靖沒懂他的意思，問：“啥？啥子？”

胡竣然撅起嘴，小聲說：“一百五的卷子看什么呢，估計是在問下次能不能考個兩百分吧。”

黃明靖似懂非懂，點了點頭，看了一眼他，又低下頭去寫字。

胡竣然怔了怔，總覺得這個眼神，就跟他以前看他外婆家的那只哈巴狗很像。

他看向前邊兩人，見他們也已經分開了，這尷尬的感覺才得到了一絲絲的安慰。

10號這天是教師節。

雖然相處的時間才短短一個星期，但是三班的同學還是一起給每個老師送了一份禮物。

其他各科任課老師都正常得很，只有那位一米八的青年，收到了一大捧花之后熱淚盈眶：“我的媽呀，我還沒收到過這么多的花呢！送也沒送過，第一次啊，我第一次當班主任竟然收到了這么貴重的禮物，好感動啊……”

這個老師奇葩的地方還在于，本來老師們收到了花，最多新鮮幾天就要枯萎了，偏偏這個男人不，他還專門買了一個花瓶，里頭裝了水，給它供上了。樓澗有一次經過