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，于是十分鐘后楊子謙出現在了一個十分閑適幽靜的武房內。

“以靜制動~....以柔克剛~....避實就虛..借力發力..隨人則活~由己則滯....是為太極要義~~~....好~~野馬分鬃....”

楊子謙愣愣的跟著前面的老人推拳，斜著眼睛看了看周圍的大爺大媽們，總覺得好像有哪里不太對？.....

...................

“下面我們在以黃線圍成的大圈里野餐自由活動~~要上廁所要喊自己的老師~~千萬不要隨意走動哦~~大家說好不好~~.....”

“好~~.....”

楊子謙一入夢就聽見了奶聲奶氣的長聲,他往下一看，阿姨們正組織著一群群小朋友，在一片小樹林里鋪上了一塊塊餐布準備野餐....楊子謙又四顧一望，好嘛~~公園！這是幼兒園組織出來游玩了？

很快楊子謙就在小豆丁們嘰里呱啦的“攀比”-得到的六一禮物-的談話中得到了答案。

六一兒童節？？?。。?！

楊子謙突然下意識想到：糟了！沒帶禮物....

他晚上睡覺時就想著怎么得瑟今天學的“白鶴亮翅”和“野馬分鬃”了，根本沒像每天一樣帶點什么小零食。

就在楊子謙想要“撞樹身亡”出夢時，眼亮的小夏坤竟然發現了他，躲在一棵大樹下小聲的叫了他兩聲。

楊子謙無奈，只得下去了。

“兒童節快樂啊~”楊子謙忍住想摸鼻子的舉動，裝作自然的跟小孩說著話。

小夏坤眼睛亮亮的甜聲道“謝謝神仙哥哥~~我還以為你今天不來了呢~~哈哈，太好了！”

小孩的話簡直太受用了，于是楊子謙決定.....

“走~我帶你玩去~~...”楊子謙大氣的說道。

小夏坤對楊子謙的信任程度簡直到了盲目的地步了，也不管老師剛剛說的別亂跑，跟著楊子謙就偷偷的從一個老師沒注意的角落溜出去了。今天整個幼兒園的孩子都來了，即使有幾十個老師阿姨，但要看幾百個小孩還是會難免有疏漏的，于是就方便了“誘-拐”小孩的楊子謙。

然而楊子謙和小夏坤都沒有注意到，一個小小的身影悄悄的跟在他們身后也溜了出來。

楊子謙牽著小夏坤走在公園熙熙攘攘的人群中，自在的不行。不知道是什么原因，楊子謙在“夢里”的世界“存在感”極低。人們能夠看到他，但對他的“存在”和他所做的事情并不會產生持續的記憶。比如別人和他說話，幾秒鐘后這段記憶就會在他人的腦海中漸漸的變淡抹消。所以楊子謙可以隨意的在這個世界“干壞事兒”而不用擔心被人記著和被人抓到。

而當小夏坤被他牽著時，“存在感”也會變低，人們對他的注意會變得很淡。這讓兩個人的行動非常的舒暢。而唯一一個缺點就是，當楊子謙抓著小夏坤時他就不能“飛”了，這就讓楊子謙有些遺憾了，還想抱著小男神“自由飛翔”呢~

不過這點缺憾很快在“白吃白玩”的瀟灑放縱中消失無形了。楊子謙隨手在道旁的街店攤上拿了瓶“泡泡液”，遞給小夏坤，自己又在另一個攤子上順了瓶一樣的....至于為什么在另一個攤兒上，是因為“善良”的楊子謙同學認為“都已經白拿了，還是要減小一些對方的損失嘛”.....

“哈哈哈哈哈~~~”小夏坤被吹了滿臉的泡泡笑的不行，趕緊蘸了蘸自己的泡泡去吹楊子謙，“狡詐”的楊子謙在小孩的“泡泡攻擊”襲來時趕緊撒開牽著小孩的手，吹來的泡泡立刻穿過了他的身體。