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難不成，他們這次，真的碰上珍珠了？

閱卷老師有些恍惚，回到組里，對(duì)上閱卷老師和吳老師的視線，才回過神，將震驚壓下，道：“張教授說了，照常扣。”

兩個(gè)同事都有些遺憾，組長(zhǎng)又補(bǔ)充道：

“研究所那邊還說了，沒過競(jìng)賽也沒關(guān)系，他們會(huì)自己聯(lián)系這位考生。”

吳老師和閱卷老師都是微怔，隨即又了然，神情瞧著激動(dòng)了些。

自己聯(lián)系......這豈不是意味著，研究所的教授也看出了那位考生這種新穎思維的價(jià)值，所以想要親自接觸接觸？

以后，說不定還會(huì)大力培養(yǎng)這位考生？

閱卷老師心里微松。

這么一個(gè)好苗子沒有被輕易放過，他也覺得慶幸和欣慰。

吳老師卻是心情起伏些。

既然這個(gè)同學(xué)被研究所看中了，那那位女生.......

他還是想向研究所舉薦一下，可是還沒說話，就又被閱卷組組長(zhǎng)打斷了：“老吳啊，你就別想那個(gè)故意控分的考生了，你的事多著呢.......還有你們，都仔細(xì)點(diǎn)，張教授說了，讓我們留意解題思路新奇的答題卡，研究所的教授們會(huì)親自翻閱！”

其他人心頭一凜。

連研究所都這么重視，看來這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽真的是臥虎藏龍了。

吳老師插不上話，又對(duì)上閱卷組組長(zhǎng)警告似的眼神，似乎是在示意他別再說了，只能無奈地坐下來。

看著徑直忙碌起來的其他老師，心情復(fù)雜地把桌面上的東西整理了一下，才把面前的試卷翻開，還邊無奈地安慰著自己想：

既然那位同學(xué)確實(shí)對(duì)競(jìng)賽不感興趣，也沒有要通過競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的想法，他也沒有理由去干涉人家自己的決定......組長(zhǎng)又不愿意開特例......

他嘆了口氣。

他只能期待她像閱卷組組長(zhǎng)所說的一樣，把握住別的機(jī)會(huì)，在別的領(lǐng)域大放異彩了。

**

棠大被未知病毒入侵，系統(tǒng)接近癱瘓的消息被封鎖住了，棠大知道這件事的人也三緘其口，很快這件事就平息了下去，連學(xué)校內(nèi)部的論壇都看不到這件事的影子了。

只有計(jì)算機(jī)系的人，還在研究六發(fā)過來的那份資料。

他們雖然破解了病毒，也追溯到了病毒的源頭，但是那個(gè)地址顯示在國(guó)外一座孤島上的網(wǎng)站，明顯只是個(gè)空殼，投放這個(gè)病毒的絕對(duì)另有其人。

所以棠大雖然已經(jīng)掃除了被病毒入侵導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓的風(fēng)險(xiǎn)，卻還是在緊鑼密鼓地研究當(dāng)中，盡全力搜尋著真正的幕后黑手。

陸習(xí)興也因?yàn)樵诓檫@件事，很少回家了，而是一直待在學(xué)校的宿舍里，研究六發(fā)給他的那份資料。

不知道是不是他的錯(cuò)覺，雖然六發(fā)過來的破解過程非常完美，并且流暢，沒有任何改動(dòng)的痕跡，直覺卻讓他覺得，六應(yīng)該自己修改了其中的某些部分。

否則，自己不會(huì)追蹤不出來真正的投放者是誰......

可是他也不愿意懷疑六，畢竟，病毒是六破解的，六也幫了他很多忙，陸習(xí)興自認(rèn)還算了解六的為人。

他不是會(huì)站在這樣毫無顧忌地，投放網(wǎng)絡(luò)病毒的人那邊的人。

陸習(xí)興還在沉思當(dāng)中的時(shí)候，突然，設(shè)置的“在線提示音”響了起來，陸習(xí)興反應(yīng)了兩三秒，才把手機(jī)拿起來。

置頂?shù)穆?lián)系人灰色的頭像亮了起來，表示他現(xiàn)在的賬號(hào)狀態(tài)是“在線。”

陸習(xí)興立刻打字：

【陸習(xí)興】：你終于上線了，最近有時(shí)間嗎？我想和你談?wù)劇?

對(duì)面的人一如既往地高冷：“？”

陸習(xí)興緩了緩神，還是沒說抹去痕跡的事，而是再度提起計(jì)算機(jī)所的事情來--

唐院長(zhǎng)很快就要把名額報(bào)上去了，雖然這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)陸習(xí)興來說也很難得，但是他卻更想再勸勸六，他比自己更合適。

【陸習(xí)興】：你真的不愿意加入計(jì)算機(jī)所嗎？

【陸習(xí)興】：今年的推薦名額還沒上報(bào)。