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想到門口的東西再一看蘇歌的表現,一想都知道發生了什么。他有點恨鐵不成鋼的瞪了蘇歌一眼。
他聽過這個老師,聽說以前在一個高校教過學生,使那個班學生的數學成績提高了一大截,這才被學校選中給挖了過來。
誰曾想,這位老師知識是不低,講的也還行,就是太膽小了一點。
聽到他的問話,蘇歌聽666的輕輕的點點頭。
“姓蘇?”
蘇歌依舊聽666的點點頭。
然而教導主任不滿了,“身為一個老師,首先做到的就是為學生做一個榜樣,你看看你現在這個樣子,畏畏縮縮的哪像一個老師!”
教導主任吧啦了一大堆,自認為很滿意,掃了一眼下面已經嘰嘰喳喳不耐煩開始說話的學生。
待看到他們瞬間變得安靜聽話的態度,他緩了緩語氣對蘇歌說:“對待學生,不要太放松,有時候適當嚴厲一點他們才肯聽話,不然像你這樣。”
說著嫌棄的看了他一眼,“抬頭挺胸,要有一個當老師的樣子,再這樣,我只能給學校說一聲讓他們考慮重新換個老師。”
說到最后一句,教導主任已是很不耐。
但看著毫無任何反應的蘇歌,教導主任心里很氣,忍不住提高聲調大聲吼道:“聽到了沒有!”
蘇歌聽的昏昏欲睡,在這個身體上好不容易有這個福利,就被突然拔高的聲音驚醒。
蘇歌氣的想殺人。
穩住穩住!至于666給他安排要怎么走,此時全都被他丟在一邊只記得一句話。
“是,我知道了,我保證以后好好的教他們。”蘇歌猛地抬頭對吼著嗓子大聲回道。
被蘇歌突然爆發的行為有點震住的教導主任懵懵的抹了一把臉,恍惚點頭,“對對,就這樣,那不打擾你教課我先走了。”
直到一路出了教室,回到辦公室給自己倒了一杯茶喝了才回神。
他這是,把人給教育開竅了?
這樣一想,年近五十的教導主任欣慰的露出了菊花般的笑容。
果然,我還可以在教育道路上前進,要不明天就申請去教育局工作?
作者有話要說: 666:我想申請換宿主。
老司機:為什么?
蘇歌:什么?你想換我?我的霸王屠龍刀呢?
666(驚恐):霸霸霸亡屠龍刀?
蘇歌(微笑):報告,我要申請換系統。申請原因:這個系統不適合我這般機智聰明的人。