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院長注意到金主爸爸似神色不耐的看著窗外，便打量了一眼。

“傅總，那個年輕人是京大美院的學生，時常會來我們福利院當義工，還會教孩子們畫畫。”

傅柏宸知道福利院里有美術教室，只不過有正規的美術老師。

“小陸的繪畫能力很強，教孩子們畫畫也很有耐心。我們福利院的孩子們都特別喜歡他。”院長怕金主爸爸看不上小年輕，在一旁說著好話。

助理幫腔道：“是啊，前兩天還聽孩子們念叨說小陸哥哥怎么還不來，我還哄他們小陸哥哥要期末考。這不，人今天就來了。”

“小孩子嘛，誰對他們好一個個記得可牢了。”

傅柏宸依舊看著窗外，青年正拿著一個盒子，讓身側的每個孩子伸手抓了一把。

每個孩子抓完后都喜笑顏開，顯然很開心。

院長心領神會道：“肯定是小陸又給孩子們帶了禮物。年輕人想法多，總會給孩子們制造些小驚喜。”

院長和助理都見怪不怪了，但為了在金主爸爸心里留個好印象，兩人不遺余力的夸贊著陸時安是如何的照顧福利院里的那些小孩子。

陸時安并不知道有人正透過窗戶看著自己。

見每個孩子手上都抓了一把零錢，他這才將手中的儲錢盒重新蓋上，放置到一旁的長椅上。

拍了幾下手，示意孩子們重新排好隊。

小孩子們嬉笑玩鬧著站成一排，手小的孩子抓不穩，還有硬幣從手心里偷跑出來。

咕嚕嚕滾出去好遠。

陸時安只能安撫住想要去把追硬幣的小男孩，“哥哥幫你撿回來。”

硬幣滾進了花壇的縫隙里，恰好卡住。

陸時安撥弄了幾下，無奈只能找了個東西才把它弄出來。

沾染了些許泥土的硬幣有些臟，他拿紙巾仔細擦干凈，這才將撿回來的硬幣塞進小男孩的小手里。

“謝謝小陸哥哥。”小男孩笑得眉眼彎彎，小手緊緊抓著硬幣，似乎害怕再度被偷溜走。

“哥哥上次教過你們怎么數數，你們還記得嗎？”

孩子們嚷嚷著有說記得，有說忘記了。

陸時安耐心的教他們重新數數，直到每個孩子都能把自己手里握著的硬幣數數對了，這才結束了這一次的教學。

“大家都很棒，這些硬幣就是給你們的獎勵。”他拍拍離得最近的孩子的小腦袋，眼底含笑的說完。

等候在不遠處的兩個工作人員這時候走過來，安排孩子們一個個回去。

其中一個年長的女工作人員對陸時安說：“小陸啊，真是麻煩你這么費心的教他們認數。”

這一群孩子里大多數都是先天智力上有殘缺的，她們也曾費了不少