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學生質(zhì)量同比其他的學校要占據(jù)優(yōu)勢。

武道基礎，靈種，戰(zhàn)斗經(jīng)驗，多個方面的差距擺在這里。

同樣的十脈武者，青山一中普遍更強。

……

“最后一戰(zhàn)。”

10號場地下方，林遠雙手交叉，不斷的觀察著周天元釋放靈技的習慣還有戰(zhàn)斗方式。

心中暗道：

“戰(zhàn)斗計劃一定要完美執(zhí)行。”

從武考開始之前，林遠就在吳敵的全力協(xié)助下，制定對陣三級武者的戰(zhàn)斗計劃。

因為并不清楚考官的靈種系別和具體實力，林遠分析了很多種可能性。

冰系的氣道武者作為考官，對于林遠來說是個好消息。

林遠目前最怕的武者類型是速度型。

天下武功，唯快不破。

在戰(zhàn)斗中速度吃虧就會處在天然的被動，林遠即使在速度上有進步。

那也和電系，風系的武者比不了速度。

二級武者挑戰(zhàn)成熟的三級武者，作為挑戰(zhàn)者的林遠清楚的意識到勝率為0。

不過想要拖足五分鐘的戰(zhàn)斗時間，并不是一點機會都沒有。

“最開始他的壓迫感非常弱。”

“在兩分鐘內(nèi)由弱至強，逼迫武者的極限。”

林遠默默念叨道。

這種考官測試，考官都會讓考生盡量展示自己的全部實力，然后逐漸的增強壓迫感，看看考生的極限在哪里。

如果一上來就全力出手，那所有考生的結(jié)果都一樣，考試也就失去了意義。

這兩分鐘的時間，實際上是考生比較安全的兩分鐘。

兩分鐘過后，隨著周天元節(jié)奏的加快以及靈力的投入，絕大多數(shù)十脈考生便撐不住了。

這個銜接段，就是林遠反攻的時候。

“躲是躲不掉的。”

“必須要通過反攻帶給他壓力。”

林遠冷靜的思考著，腦海中不斷預演著戰(zhàn)斗過程。

五分鐘的戰(zhàn)斗！（上）

前五項考核結(jié)束，林遠的總分已經(jīng)達到了27687分。

距離林遠目標的300分還剩下2313分。

這個看似不高的分數(shù)在考官考核中非常難拿，特別是在二級武者范疇內(nèi)。

這個項目在整個武科高考就像是一道“附加題”