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待會兒放學去拿給他吧！

蘇暖暖想著，反正娘已經決定送小紅她們去讀書了，要不扯點布去給他們一人做個新書包？

一尺布大概33長，3尺布就是一米多。

蘇暖暖沒做過書包，但是一米布應該能做三個吧？

待會兒就去供銷社買三尺碎花布，二尺深藍色的布！

蘇暖暖剛想到這，就感受到了同桌李向雅的暗示。

“同桌，老師抽你回答問題了！”

蘇暖暖一下子站了起來。

“蘇暖暖同學，蘇暖暖同學，不知道你在想什么呢？這么入迷？老師喊你幾聲你都不回答?！?

蘇暖暖更尷尬了，她以前是個好學生，老師的寵兒，哪里經歷過這些。

天吶！她心理年齡都20多歲了，還被老師抽起來！

“還不趕緊上來把這道題給我做出來！”

蘇暖暖一看黑板上的題，松了一口氣，還好她會做。

這節課是數學課，數學題是她最擅長的！

她走上講臺，拿起粉筆就開始做。

“下面的同學自己做自己的?！睌祵W老師交代。

數學老師也聽同事們說了蘇暖暖的事情。

雖然蘇暖暖成績不怎么好，但是能說出這樣的話，數學老師對她還是有好感。

但是他沒想到，蘇暖暖這個同學，有了點起色就在他的課上開小差。

她回去的作業他也看了，全對。

簡直不可思議。

這次的知識點他才講，不認真聽看她能不能做出來！

要是蘇暖暖知道數學老師的想法。

那她一定會說，對不起老師讓您失望了，她還真的會做。

不過上課開小差確實是她的錯，這個無法辯解。

蘇暖暖做完了題就下來了。

數學老師拿手里的教鞭拍了拍講桌，“同學們，上課一定要認真聽啊，不要像蘇暖暖同學一樣開小差啊。

這個知識點非常重要，中考要考的啊。

來，我們看題目！”

蘇暖暖被當作來反面教材本來還有點不適應，沒想到數學老師的后面一句話讓她差點破防。

這句話不就是后世老師的口頭禪嗎？沒想到這么早就出現了。

數學老師拿著教鞭指著黑板，令他意外的是，蘇暖暖居然做對了。

還好他剛剛沒有在沒看到蘇暖暖做的題目下說她題做不來，不然眾目睽睽之下尷尬的就是他了。

感謝多年以來教數學的嚴謹，阿門。

這個