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“……”穆嬌嬌的臉色鐵青，握緊了手心，“老師，我覺得可以在課堂上講解作文比賽的要求，然后全班同學(xué)一起寫。”

“誰寫的好，就誰去……”穆嬌嬌越說越小聲，分明感覺到身后同學(xué)埋怨的目光了，“我覺得我們班還是有人想要參加，只是沒有膽量去找老師而已。”

棠溪聽聞后，覺得穆嬌嬌的提議挺不錯的，舉手跟老師說，“老師，我覺得穆嬌嬌同學(xué)的提議很好。”

語文老師擰緊了眉心，“本來課程安排就不夠時間了，再勻出兩節(jié)課來講解不夠時間。”

稍微想了一下，語文老師有對策了，“我記得你們這周還有兩節(jié)體育課，正好我借來用一用。”

“給你們講解作文比賽。”

“啊？”穆嬌嬌茫然地瞪大雙眼，她只想幫唐韻兒爭取機(jī)會，怎么就沒了體育課？

還有，棠溪怎么不阻止？之前不是一直跟自己不對盤的嗎？

支持什么啊！

一周難得的體育課就這么沒了。

穆嬌嬌垂頭喪氣地坐下。

語文老師翻開課本，開始講課。

穆嬌嬌的同桌哼了一聲，“你自己喜歡語文，想要寫作文，下課去找老師不行嗎？”

“非要連累其他同學(xué)。”

前桌回頭瞪了她一眼，“有病！”

后桌也狠狠地踢了一腳她的椅子，“麻煩！”

穆嬌嬌一下子就被周圍同學(xué)給排除在外，小組討論的時候誰也沒跟她說話。

“都怪棠溪！”穆嬌嬌憤恨不滿，回頭死死地盯著她。

與此同時，棠溪看著課本，認(rèn)真地跟同桌謝明蘭討論著作者寫這段話的意義是什么。

看著認(rèn)真專注的棠溪，謝明蘭不由得托著下巴癡癡地看著她，“棠溪，我發(fā)現(xiàn)你專心致志的樣子好好看啊。”不僅如此，分析語句也很到位。

難怪成績優(yōu)異。

令人羨慕。

“你也很漂亮。”棠溪低頭看著自己的手，這一段時間她一直在做燒飯做菜的活，也有過不小心劃傷的時候。

可這些傷疤很快就愈合，結(jié)痂后也沒有留下一丁半點(diǎn)的疤。

甚至要比之前的皮膚還要好上幾倍。

棠溪不由自主地?fù)嵘献约旱哪橗嫞@幾天也一直在用靈泉水洗臉，似乎皮膚也光澤細(xì)膩了很多。

還真的是奇怪啊。