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畢竟在這之前，沒有一個(gè)星期的時(shí)間，他們可達(dá)到不了這樣的教學(xué)成果。

第一中學(xué)的校長等人頓時(shí)就笑開了花。

只能說不愧是一手教導(dǎo)出兩名3s級(jí)制卡師的名師。

想到這里，他們看向馮晉的目光頓時(shí)就更和藹了。

然后他們就發(fā)現(xiàn)，馮晉竟然還是沒能進(jìn)入冥想狀態(tài)……

可惜了！

他們不禁搖了搖頭。

扶城也按照歐陽震華老先生教授的方法試了試。

然后發(fā)現(xiàn)他的冥想速度反而慢了兩分。

扶城：“……”

對這位大佬的興趣突然就減少了一大半。

于是他索性打開光腦，又購買了好幾種生活類卡牌圖紙，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

星網(wǎng)上流傳的攻略里說，制卡師的等級(jí)和馭獸師的等級(jí)一樣，都是以靈魂海大小為標(biāo)準(zhǔn)。

靈魂海越大，能夠儲(chǔ)存的異能力越多，等級(jí)就越高。

而靈魂海的面積，可以通過不斷訓(xùn)練去擴(kuò)大。

但是高一等級(jí)與低一等級(jí)之間，往往存在一道壁壘，單靠高強(qiáng)度的訓(xùn)練積攢的力量是沒有辦法打破那道壁壘的，所以還需要能力者去感悟異能力的奧妙，對異能力感悟的越多，那道壁壘就會(huì)變得越薄。

針對這一點(diǎn)，那些攻略里給出的建議是，c級(jí)以下的制卡師，盯準(zhǔn)一類的卡牌，用力學(xué)，無腦學(xué)，學(xué)會(huì)五十種只是灑灑水，一百種剛?cè)腴T，兩百種真的不算多……

學(xué)會(huì)的卡牌多了，自然而然的也就能領(lǐng)悟到一些東西。

用古人的話來說大概就是，熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。

于是扶城開始集卡了。

很快，就有人注意到他開起了小差。

一旁絞盡腦汁也無法進(jìn)入冥想狀態(tài)的學(xué)生：“……”

坐鎮(zhèn)后方的秦老師：“……”

秦老師眉頭微皺，忍不住走了過去。

畢竟扶城可是學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對象，他當(dāng)然不能眼睜睜看著他‘誤入歧途’。

不過扶城正好在這個(gè)時(shí)候把那張薄荷卡的符文記了下來。

他收起草稿紙，拿出一張