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接著就是采訪環(huán)節(jié)，面對詢問，前三名都表現(xiàn)出色。

以此代表他們并不是一心只讀書，連話都不會好好說的人。

孟佳怡原本還想留顧白焰的聯(lián)系方式，卻在聽到他沒有聯(lián)系方式，這次帶他來的是班主任和教導(dǎo)主任后作罷。

她當(dāng)然不是因?yàn)槠渌乃迹撬X得顧白焰是很好的學(xué)習(xí)對象，她想獲得這位學(xué)習(xí)辦法，變得更加厲害！

班主任聽說過她，留了個聯(lián)系方式，這件事便過去了，兩個星期后他們會在全國賽上再見。

而這件事的余波不止這些，在全國許多參賽選手心里，他們多了一個勁敵，必須更加努力去準(zhǔn)備，爭取這個全國賽獎項(xiàng)。

教導(dǎo)主任摟著顧白焰的肩膀咧著嘴巴往外走，“老師請你們吃好吃的，明天我們兌換支票后就回去！到時候我們學(xué)校掛橫幅！”

說到橫幅，教導(dǎo)主任連忙掏出手機(jī)給校長他們報(bào)喜。

南川省數(shù)學(xué)競賽第一，這是他們學(xué)校從未得到的殊榮！

就在這時，顧白焰卻被一個頭發(fā)花白的老人攔住。

“俞塵同學(xué)，有興趣去天才少年實(shí)驗(yàn)班嗎？”

以身許國

顧白焰看到過這個朝自己搭話的人，或者也不能說看到，而是他感受到過對方看自己的殷切視線。

精神力強(qiáng)大，讓他總能注意到一些人或者事。他也是靠著這個，才能精準(zhǔn)躲避一些因?yàn)檫\(yùn)氣倒霉帶來的危險(xiǎn)。

過去的他已經(jīng)強(qiáng)大到有預(yù)知能力，心念流轉(zhuǎn)間，就能洞察未來百年的事。

不過肉身被滅之后，連帶著精神力消耗大半，穿越世界更是讓他神魂俱傷。現(xiàn)在他的神魂比起之前百不存一，除了能撕開容納自己的時空裂縫，剩下的也只有這點(diǎn)小作用了。

扯遠(yuǎn)了，聽完對方的話后，顧白焰的第一反應(yīng)是拒絕。

對，拒絕。

因?yàn)樗€想看一看其他風(fēng)景，體會一下普通人的生活。如果可以他希望過兩年再進(jìn)入，就是不知道對方會不會同一。

不過顧白焰還沒開口，甚至一旁的班主任還沒反應(yīng)過來，打電話的教導(dǎo)主任就小小驚呼一聲，驚詫喊道：“林教授？”

說罷趕忙和電話那邊告再見，直接走到林教授面前，雙手牽住對方，“久仰林教授大名，今天終于見到了，我們要去吃飯，一起去嗎？”

很明顯，張主任根本沒聽到林教授的話。