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“那要不然，彩陽你先喊我一聲老師怎么樣。”

……

盛夏，女校放了暑假。

愛世也擁有了非常多的閑暇時(shí)間，她現(xiàn)在幾乎每?jī)扇炀偷缴显胰ソ虒?dǎo)彩陽。

認(rèn)真且投入地進(jìn)行教師的工作。

是的，那天她和彩陽約好了，由她來擔(dān)當(dāng)?shù)募彝ソ處煟芾硭龑W(xué)習(xí)修行上的一切，努力讓彩陽變成她自己所期待的樣子。

可愛世自己還是個(gè)十五歲的女學(xué)生，還不知道能不能充當(dāng)好教師這一角色。

但在彩陽的強(qiáng)烈要求下，彩陽的父母沒有辦法，哪怕是玩這種過家家游戲讓彩陽多一個(gè)玩伴也好，于是就這樣，她成為了上原家的家庭教師，甚至還愿意支付她陪伴彩陽的費(fèi)用。

這讓愛世非常驚喜，這是她靠自己的力量掙取到的薪資啊！

關(guān)于這件事，上原家以為久生子爵是同意她做這件事的，但實(shí)際上，愛世并沒有告訴家里任何人的。

因?yàn)榻虒?dǎo)彩陽只需要一個(gè)下午，所以她只要說一聲她和朋友出去玩就順利出去了，為此，美依子和小咲沒少給她打掩護(hù)。

后來，明莎子也隱隱約約知道了一些，但她見愛世是非常認(rèn)真的，她并不想阻礙她，于是就當(dāng)自己什么都不知道，甚至還會(huì)在暗中支持著她。

來到上原家。

除了輔導(dǎo)彩陽平時(shí)的課業(yè)之外，愛世還帶著小彩陽一起練習(xí)體態(tài)和舞蹈。

她會(huì)努力將外婆曾經(jīng)授予她并讓她受益終生的一切知識(shí)，都教給需要的孩子們。

有了開始之后，后面也能順利跟上。

她不僅開發(fā)了舞蹈課程，研究該如何循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練，還開始學(xué)著唱歌。

平時(shí)她就愛自己沒事哼著歌，外婆也曾說她唱歌的天賦很不錯(cuò)

學(xué)唱歌主要是想帶著彩陽學(xué)習(xí)能更愉快些，每當(dāng)彩陽完成她布置的作業(yè)和任務(wù)后，都會(huì)希望她能表演一段舞蹈，唱首歌，或是講一篇故事給她聽。

每當(dāng)看著如此動(dòng)人美好的愛世姐姐，她就會(huì)告訴自己要更努力一些，將來自己也要成長得像她那樣。

而愛世幾乎每天晚上睡前，都會(huì)整理自己的授課資料，總結(jié)一些授課的經(jīng)驗(yàn)和方法，一個(gè)暑假過去，她都寫滿好幾個(gè)本子了。

一切都很好。

就是關(guān)于稱呼一點(diǎn)，愛世會(huì)非常執(zhí)著。

“彩陽，上課的時(shí)候你要喊我久生老師，不要再喊愛世姐姐，知道嗎？”

“為什么啊。”

“沒有為什么，就是要喊久生老師哦。”

“好…好吧……”