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山頂風(fēng)景好，視野好，王憶看到了四周海情也看到了部隊(duì)留下的營房。

營房分為兩部分，整體是南北走向排列，南邊臨海是原本的官兵宿舍，一共有十座房屋。

北邊是兩座房屋，這兩座房屋更高大一些，以前是機(jī)關(guān)辦公室，現(xiàn)在成了村委辦公室。

在這二者中間的開闊地帶是原本的軍隊(duì)訓(xùn)練場，也是如今學(xué)校的操場，上面有一根旗桿，一面五星紅旗在海風(fēng)吹拂下獵獵飛揚(yáng)。

王憶沖著紅旗敬了個(gè)禮。

王向紅看到這一幕便笑了，又摸索出一袋煙點(diǎn)上了。

他介紹說道：“咱們這個(gè)小學(xué)是解放后就建立的，叫解放子弟小學(xué)，后來***年代統(tǒng)計(jì)各村學(xué)校，發(fā)現(xiàn)全是什么解放呀、紅星呀的名字，于是就勒令咱改了名。”

“咱漁家人都沒什么文化，隨便起名叫天涯小學(xué)，這名字便這么沿襲下來。”

小學(xué)沒有圍墻也沒有校門，十座房屋有序排列，六間房子是班級，兩間房子是庫房，兩間房屋空置。

王憶走近看，問道：“咱島上現(xiàn)在多少學(xué)生？”

房子結(jié)識但簡陋，有些窗戶玻璃都碎了，島上沒有玻璃補(bǔ)上，便用紙殼子頂上。

所以哪怕是大晴天、大白天，這房間里頭還是黑洞洞。

王向紅說道：“學(xué)生仔不少，一到五年級都能填齊，一個(gè)班能有十到二十個(gè)人。另外還多了個(gè)育紅班，那人更多，不好說。”

王憶咋舌：“我看咱村子也不太大，竟然這么多孩子？”

王向紅苦笑道：“咱島上人祖祖輩輩都喜歡人多，畢竟出海打漁誰也不知道哪天能撞上個(gè)三災(zāi)五難，所以家里人口少，很容易就絕戶。”

“這樣在計(jì)劃生育工作上，咱王家村是大落后，從沒當(dāng)過先進(jìn)，唉，老少爺們還是想多要孩子。”

現(xiàn)在學(xué)校沒有教師停用了，門口上了鎖。

王向紅去村委辦拿來鑰匙打開，一間整潔但破爛的教室出現(xiàn)在他們面前。

房子內(nèi)側(cè)墻皮翻卷，墻上有馬克思有列寧有高爾基有主席的畫像，前后各有一扇黑板，之間擺放著課桌。

讓王憶大開眼界的是，這里的課桌是磚頭壘成的，上面架著石板抹著水泥面，高矮位置都固定。

沒有椅子。

王向紅及時(shí)介紹道：“咱學(xué)校就這么個(gè)條件，課桌還是部隊(duì)臨走前幫咱建的，椅子要學(xué)生仔們從家里帶。”

王憶看著密密麻麻的桌子說道：“這里面桌子挺多呀。”

王向紅不好意思的說道：“沒有那么多教師，所以平時(shí)學(xué)生得并班學(xué)習(xí)。”

“低年級的往前坐、高年級的往后坐，老師先給低年級講課，講完了就讓他們寫作業(yè)，再給高年級講課。”