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到底真正好吃的水果是什么樣的，萬秋不知道，那些在水果攤上的完全沒見過的水果叫什么，萬秋也不知道。

面前的果盤，讓萬秋第一次對(duì)水果有了非常獨(dú)特的認(rèn)知。

水果有這么多種類嗎？

萬秋眼巴巴的看著豐富的水果拼盤，漂漂亮亮的擺盤和看上去不需要處理的能直接入口的新鮮水果，繽紛的顏色十分抓萬秋的眼球。

楊瀟雨和楚建樹到底是人精，怎么會(huì)看不出來萬秋好不容易表現(xiàn)出的興趣。

一直以來都沒能真正找到萬秋興趣的楊瀟雨，被萬秋好不容易表現(xiàn)出來的興趣勾住了精神。

比起讓萬秋自己用叉子去選擇水果，楊瀟雨選擇了自己來投喂。

“嘗嘗這個(gè)？”楊瀟雨將一顆櫻桃捏在手中，漂亮雪白的手指和紅色的櫻桃相互映襯，萬秋覺得仿佛是在小學(xué)美術(shù)課本上出現(xiàn)的某一張展示畫。

楊瀟雨將紅色的櫻桃塞入萬秋的口中，楚建樹在母子的對(duì)面安靜的看著。

萬秋緩慢的咀嚼著櫻桃，像是在充分的享受水果的汁水在口中的感覺，一小顆櫻桃吃了很久。

這一份小小的享受明顯取悅了楊瀟雨。

楚建樹的嘴角也噙著一抹笑意。

原本壓抑的苦澀空氣，被萬秋露出的微弱的甜味素沖淡了。

經(jīng)過這些天的跟隨，楚建樹也逐漸察覺到萬秋萬事過于不爭不求的性子，任何東西都能得到萬秋的道謝和喜悅。

只能通過資料了解，讓他們太過依賴資料，很可能進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)。

他們所注意的，都是萬秋在‘看’的東西。

或許真正萬秋想要的，渴望的，是他‘不看’的東西。

楚建樹的本職工作不會(huì)允許他太感性，可是作為一個(gè)成年人，卻能揣測出萬秋的心理。

因?yàn)闊o關(guān)緊要，所以多看幾眼沒關(guān)系，不會(huì)渴望也不會(huì)在意。

不喜歡吃獼猴桃、芒果的人，卻也會(huì)對(duì)獼猴桃、芒果的形狀、外形、內(nèi)核產(chǎn)生一些好奇，會(huì)去看。

而真正喜歡的東西，就如同窮困的孩子看上了櫥窗內(nèi)昂貴的玩具，有些孩子會(huì)每天去觀看滿足一下心理，有些孩子則會(huì)視而不見，逃避自己內(nèi)心的渴望。

萬秋是后者。

萬秋從來不曾將目光停留在水果上。

不是因?yàn)椴幌矚g，而是因?yàn)樘矚g。

不需要，得不到，所以不去看。

楚建樹對(duì)于自己孩子的教育，向來都是想要的東西就要靠自己的努力去爭取，不爭不搶那就只能看著想要的東西進(jìn)入到別人的手中。

可是在面對(duì)萬秋，楚建樹卻無法下達(dá)這樣清晰嚴(yán)肅的指令。