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不知道是哪個男生陰陽怪氣一句,四周頓時一片哄笑聲。
“安靜!”管弦樂系系劉書瑞皺眉站起身,“榮惜,你一個民樂系的,搗什么亂?”
原本,劉書瑞也對榮惜寄予厚望。
誰想到,高三時榮惜受傷休學,一休就是一年。
沒有參加高考,她直接進入音樂學院。
報到后,好好一個小提琴手,非要轉學去民樂系,學什么拉二胡。
劉書瑞大失所望,對榮惜自然是喜歡不起來。
之前秦頌沒說清楚,榮惜并不知道,對方只要管弦系的樂手。
知道她的樂器不合適,榮惜原本已經打算放棄。
聽著眾人如此奚落嘲弄,她反倒來了脾氣。
抬起臉,對上劉主任的視線,榮惜不卑不亢。
“樂器只是媒介,最重要的是傳達音樂的情緒,劉主任的意思是……小提琴比二胡高貴嗎?”
當著這么多校領導和樂團的人,主任當然不能這么說。
“我……我當然不是這個意思,我是說,二胡演奏不了交響樂。”
榮惜揚眉,“不試試,怎么知道?”
宋雨桐站在一旁,假裝著大度,“劉主任,既然榮惜這么堅持,就讓她試試唄。”
當年榮惜的小提琴,確實是拉得出色。
榮惜的二胡,不過就是半路出家。
哪一個學樂器的,不是從小就練?
宋雨桐怎么也不相信,在小提琴系苦修三年她,拼不過一個剛學二胡的榮惜。
上高中的時候,她一直被榮惜壓著。
終于有一個揚眉吐氣的機會,宋雨桐當然不會錯過。
“劉主任。”坐在一旁的愛樂樂團團長霍見行,微笑著開口,“反正還有時間,就讓這孩子試試吧,我也想聽聽。”
“好,那就聽您的。”劉主任沒好氣地斜一眼榮惜,“還不開始?”
提著琴盒走上舞臺,榮惜向大家彎身行禮。
“既然二位認為二胡不能演奏交響樂,那我就用二胡演奏一下《g弦上的詠嘆調》!”
打開琴盒,榮惜撫裙入座。
女孩子一身煙青色旗袍,抱著二胡靜靜在臺上一坐,很有幾分煙雨江南的風韻。
臺下,宋雨桐撇撇嘴。
二胡與小提琴雖然同樣是弦樂器,卻是完全不同的兩種樂器。
這首詠嘆調曲調典雅,充滿詩意之美。
這種質感,怎么可能是二胡能表現出來的?
秦頌站在旁邊,也是為榮惜捏了把汗。
用二胡演奏小提琴曲,她行嗎?