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顧意澤讓開位子，十一忙不迭地沖上去，老陶卻沒有向之前一樣把試卷遞出去，而是在講桌上點(diǎn)了點(diǎn)：

“你自己看看，你考了多少分啊？”

十一探頭看向講桌，不由開心地笑了：“蛋！”

老陶原本是想好好教育這個(gè)學(xué)生的，結(jié)果被這孩子喜氣洋洋的表情弄得一愣，繼而哭笑不得：

“你倒還挺高興？”

十一笑嘻嘻地要去拿自己的卷子，卻被老陶按住了，一向溫敦儒雅的語文老師難得氣紅了臉：

“我教了這么多年學(xué)生，頭一回看到有人語文能考0分，你也算是曠世奇才了！”

學(xué)生們看著講臺(tái)前的互動(dòng)原本是一臉懵逼，此刻聽到老陶的話立刻都明白了，便都笑了起來。

十一不明所以，茫然地看向顧意澤，顧意澤也愣住了，語文考試前一晚他叮囑了幾乎一整夜，小孩也再三保證卷子全寫滿了，怎么能得0分呢？就算客觀題全錯(cuò)，主觀題只要寫了字，也不會(huì)給0分的，何況還有作文呢！

老陶嘩啦啦翻著那張答題卷，生生被氣笑了：“選擇題你這個(gè)答案是什么？畫個(gè)圓，這是c還是d？”

十一鼓著嘴，想了想還是沒有出賣顧意澤，是哥哥教他如果括號(hào)里面不會(huì)填，c和d的概率要大些，那他把cd全寫上，不就是個(gè)完全的“o”嘛！

“別的題我先不說了，這個(gè)作文，來來來， ”老陶拿起一支粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了幾個(gè)字——

“長大后我就成了_______，”老陶的粉筆在黑板上敲得篤篤響，“這個(gè)題目，啊，這是個(gè)半命題作文，那個(gè)羅迪，”

老陶點(diǎn)了點(diǎn)坐在前排的一個(gè)戴著厚瓶底眼睛的學(xué)生，“說說你的題目是什么？”

厚瓶底站起來，伸手抬了抬自己鼻梁上的眼鏡，把自己的作文讀出來：“長大后我就成了醫(yī)生。”

“聽見沒有？長大后我就成了醫(yī)生，我就成了老師，我就成了科學(xué)家……多簡單的一道題，那個(gè)楊朝，你的題目是什么？”

楊朝立了起來，沖著前方的十一眨了眨眼：“長大后我就成了我爸爸！”

“哈哈哈哈哈！”下面的同學(xué)都笑了起來，楊朝家有個(gè)“楊爸爸”，全國人民都知道。

楊朝繼續(xù)補(bǔ)充道，“等我有了兒子，當(dāng)了爸爸，絕不揍他屁股，考倒數(shù)也不扣他零用錢，寒暑假爺倆兒一起擼啊擼，做一個(gè)世紀(jì)好爸爸！”

這個(gè)話題一開，下面的男生全都打開了話匣子：

“沒錯(cuò)！王者爸爸帶青銅兒子打排位，你爸爸就是你爸爸！”

“我其實(shí)一直跟我爸一塊玩游戲來著！”

“我也是，我跟我爸組隊(duì)玩吃雞，他都喊我‘兄嘚’！”

“你們爸也太好了吧？我爸就不行，初中那會(huì)玩網(wǎng)游，我爸組個(gè)公會(huì)天天叫人追殺我，只要我上線就殺我個(gè)屁滾尿流，弄得我那陣子特想自掛東南枝！”

……

眼看下面的學(xué)生越講越脫，老陶也忍不住額頭青筋直跳，揮手讓楊朝坐下：

“這樣也是可以的，職業(yè)理想，美好愿望，展望未來，這就是這道題的主旨，鳳十一，你看看你寫的是什么……”

陶老師拿過講桌上的卷子，輕咳一聲，“讓我們先讀一下鳳十一的作文名——長大后我就成了人！”

學(xué)生們齊齊一愣，覺得自己都沒聽懂。

老陶在黑板上重重劃下一撇一捺：“沒錯(cuò)！就是這個(gè)‘人’，長大后你就成了人，”老陶匪夷所思地看著十一，“難道你長大前不是個(gè)人？”

十一烏溜溜的眼睛里滿是無辜，他抿著嘴唇，糾結(jié)著要不要說實(shí)話，自己本來就不是個(gè)人，但這是個(gè)秘密呀……

陶老師把卷子一遞：“把你的大作讀給大家聽聽，都仔細(xì)聽好了啊！”

到這里的時(shí)候其實(shí)大家都有些懵，雖然十一取的作文題有些奇怪，但學(xué)生們暫時(shí)都體會(huì)不到槽點(diǎn)和笑點(diǎn)，直到十一捧起卷子，開始朗讀起來：

“長大后我就成了人……”

小少年聲音清脆又響亮，音色好聽得很：

“我小的時(shí)候是一顆蛋，許多年都沒有孵出來，那時(shí)候很多人笑我，覺得我是一顆壞蛋，或者笨蛋，但其實(shí)別人笑我的聲音我都聽得到，我那時(shí)候也特別著急，但是怎么都鉆不出蛋殼……”

“哈哈哈哈！”

從十一讀出第一句開始，所有人就笑噴了，含蓄的女生笑得捂住嘴雙肩直顫，男生毫不客氣地放聲大笑，連楊朝都笑出了眼淚。

十一下意識(shí)去看顧意澤，顧意澤唇角揚(yáng)著，也是滿眼的笑意。

既然哥哥在笑，那就接著讀吧：

“……后來我是怎么孵出來的，這是個(gè)秘密，我不能說啦！但是我終于破殼啦！我變成了一只小鳥！”

“……當(dāng)我是顆蛋的時(shí)候，我最大的夢想就是破殼做一只鳥，我會(huì)是天上地下獨(dú)一無二的鳥大王，所有的鳥兒都聽我的召喚，給我找許多許多的蟲子吃……”

這小孩聲音稚嫩，清脆叮咚，每一個(gè)音節(jié)迸出都像是有一只真正的鳥兒活潑落地，大家笑得前仰后合，桌子椅子被敲得嘭嘭響。

“……后來我找到了我的親人，和他們生活我覺得十分開心，于是我又有了新的夢想，我要快快長大變成人，那樣我就可以像他們一樣，吃很多好吃的東西，但是我的小師尊告訴我，做人不是僅僅為了吃好吃的東西。

他說人類是世界上最聰明的動(dòng)物，他們有很多有趣的想法，他們有很多美好的感情，做了人，就會(huì)有人喜歡……

我終于長大了，變成了人，找到了喜歡我的人，但是他告訴我，這個(gè)框框里要寫滿八百個(gè)字，我還要再數(shù)一數(shù)……”

十一念完了，背著雙手看著下面快要笑瘋了的一群人，烏溜溜的眼睛從這個(gè)人身上轉(zhuǎn)到那個(gè)人身上，最后看著顧意澤微微嘟了嘟嘴，大家看到他賣萌，笑得就更厲害。

顧意澤自己也在笑。

唯一哭笑不得的只有老陶：“你這個(gè)學(xué)生，真是……你還樂，你樂什么？你寫的這是個(gè)什么？”

長得乖乖巧巧一個(gè)小孩兒，沒想到臉皮倒是不薄，考了個(gè)0分不羞不臊，晃著腦袋還有點(diǎn)得意洋洋，老陶絮絮叨叨又講了許久，才把小孩放回了座位。

然而這節(jié)語文課的節(jié)奏直到下課都沒被拉回來，沒辦法，學(xué)生們?nèi)夹ε孔雷由先チ恕?

十一的這篇作文在短短一個(gè)上午的時(shí)間里飛快走紅全年級(jí)，幾乎整個(gè)高一都知道一班出了這樣一篇奇文，口碑在師生這兩個(gè)群體當(dāng)中也是兩極分化，老師們都認(rèn)為滿紙荒唐不知所云，學(xué)生們卻都覺得這篇作文充滿了童真童趣的幻想和真摯美好的情感，應(yīng)該是滿分。

作文放一邊，在這天所有的老師都發(fā)完試卷之后，班會(huì)課上莫老師貼出了本次期中考的排名榜，鳳十一九門功課全部是0分，榮登倒數(shù)第一。

至于他把物理化學(xué)生物老師挨個(gè)氣得仰倒的故事，更是長了翅膀一般飛遍了全校。

不出一天的功夫，幾乎全校都知道了高一一有個(gè)驚天地泣鬼神的小搗“蛋”。

下了晚自習(xí)的時(shí)候小孩整個(gè)人都像被霜打過的小鳥，蔫頭耷腦，毫無生氣，這一天下來每科老師幾乎都把他拎到講臺(tái)前面訓(xùn)了一遍，用口水給他進(jìn)行全方位洗禮。

“……好討厭哦，這些老師，都沒有文化……”

十一鉆在顧意澤懷里，委屈巴巴的，小鳳凰多傲嬌一只鳥啊，頭回被人車輪式教訓(xùn)，伐開心。

雖然同學(xué)們都很喜歡他，笑完之后許多人帶著零食來安慰他，但是挨罵就是挨罵，還不讓自己還口，堂堂鳳凰真君，很沒有面子啊！

顧意澤心疼得不行，但一點(diǎn)辦法都沒有，老師們和蠻蠻根本不在一個(gè)次元里，你給一顆能變成人形的鳳凰蛋講生物遺傳，跟一個(gè)能任意飛行的小神仙講地球引力，這比對牛彈琴還可怕。

他摸了摸小家伙的頭，不得不使出殺手锏：“蠻蠻不難過，哥哥給你買冰淇淋……”

一句話還沒完，小孩已經(jīng)一蹦老高：“好耶！”

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這篇作文我寫了好久，寶貝們來點(diǎn)評(píng)論吧！！！！！！！！<script>chapter1();</script>