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金太太說起孩子教育,還有點懊惱:“我和老金當年對孩子學習不夠上心,大兒子為出國念了兩年預科,小女兒呢啞巴英語一看到老外就緊張,死活不敢出國,哎,出不得火燒地2,我都愁死了。”
“不想出國就不出國嘛,我覺得巧巧很厲害啊都考上政法大學了,就算不出國也不影響她的前程。”
“嗐,話雖如此,這不是家家都送孩子出國鍍金嘛。”
“還是看孩子本人怎么想。”
說起鍍金,叢琦想起了身邊離得最近的例子——武旸。
臧阿姨被抓后,她非法獲得的贓款被追繳,出國鍍金的武旸沒錢繼續揮霍,灰溜溜被遣送回來。后來四中拆遷,武校長選擇置換房子,武旸卻不知跑哪兒去了。
這金沒鍍著,人直接被鍍得比以前更廢了,可見留學實在不需執著。
跟金太太聊完,第二天滾滾幼兒園就轉來了兩位熟人的孩子。
叢琦送雙胞胎上學,在校門口看到周太太和林太太挺詫異的。
這動作也忒快了。
兩人一看到她便笑瞇瞇打招呼:“聽金太太講,你對這家幼兒園評價很高,我們就把孩子送過來試試。”
“比較適合我家雙胞胎,但不一定適合其他孩子。”
人家主動示好,叢琦心里不太喜歡這類交際,但幼兒園又不是自己的總不能霸道的說不允許別人來。
所以她還是保持著禮貌微笑。
“孩子嘛,興趣其實差別不大,我們先送過來試試,如果適應不了就回藍精靈。”
“也對。”
沒聊幾句,叢琦便趕去工作室了。
叢琦沒問過大寶二寶平時在幼兒園跟誰玩,反正她送孩子上學時,時不時能看到周太太和林太太。
看來他們兩家的孩子在滾滾幼兒園里適應良好。
一開始叢琦還琢磨孩子可能會受什么傷?炒菜切水果會不會傷到手之類,但半個學期過去,幼兒園一次安全事故都沒出現,可見園長和老師們的負責。
而且孩子肉眼可見的改變了許多。
具體說不清楚。
體現在生活里就是更有主意,動手能力也更強,潛移默化中養成了一些習慣。
比如脫掉襪子會自己打水洗襪子,比如阿姨洗完水果兩個小家伙就會拿起他們的小工具給水果切塊兒。