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“不行就不行，你想都別想?！毕姆甲兊卯惓ＵJ真。

“那算了，算了，白對你好了。”

胥夢神情倦怠，整節課都沒再說話。

下午是美術課，等到快要上課時，胥夢終于活絡了起來。

“誒，看這個，我中午折的，你玩過沒有？”胥夢對夏芳笑道。

“什么?。俊?

“直升機！”胥夢打開文具盒，倒出半盒的“直升機”來，只見這些“直升機”就是些長條形的紙，不過是在一端的正中間撕開了個直到中段的口子，然后把撕開的部分各往兩邊折成九十度的“機翼”。

“這哪是什么直升機啊，就是紙蜻蜓嘛，誰沒玩過，都是小學玩過的，過時了。”

“我加了點料就不同了，你看看。”胥夢說完拿起一只，往上一拋，紙蜻蜓在空中呈出個拋物線似的運動軌跡，在拋物線向下時紙蜻蜓迅速的旋轉了起來，像極了一個直升機正往下降落，最顯眼的是這直升機的身子上有幾處明顯的花紋也在跟著轉動，甚是好看。

“喲，不錯呀，上面畫了東西吧！”夏芳從桌上拿過一只看了起來，見上面確實有圖案，卻看不懂是什么，她又翻看了其它的紙蜻蜓，圖案各不相同。

“跟我來！”胥夢突然捧起所以的紙蜻蜓就往教室外走。

“干嘛，你不會想往下丟吧！”

夏芳跟了出去，當他們回到座位時，孫老師也后腳跟著進到了教室里。

第四章

夏9

“同學們，今天我布置的課堂作業是隨意畫一幅畫，用鋼筆，鉛筆，水彩筆都可以，下課之前交上來，到時我會進行評價，第一名可以作為臨時的課代表收取全班的作業。”孫老師說完，臺下立刻緊張忙碌了起來。

“對了，我還希望有一位同學到臺上來，用粉筆在黑板上來畫，請問有誰愿意？”孫老師說完，臺下沒人舉手，但她還是觀望著。

“我來！”胥夢高聲舉手。

“好，請胥夢上臺來，大家鼓勵！”孫老師帶頭鼓起了掌，臺下也迅速跟了起來。

“開始吧?！?

……

當美術課要接近下課時，孫老師看了看表，“同學們，時間到了，把你們的畫都交上來吧！”

人群往返著講臺，都遞交了自己的作品，孫老師先點了點數目，又挨個快速瀏覽了一遍，最后看了看黑板，露出了一絲微笑，顯得已有了答案。

“今天時間有些緊，我大致看了一遍，我覺得這次應該是胥夢第一，這幅畫的人物神態亢奮，肌肉發達，眉宇之間露出憤怒表情，線條和人體的比例都還算協調，所以我覺得還可以，只是我想問下大家，這是個人是誰？”孫老師笑瞇瞇的。

“孫悟空！”臺下的回答難得的一致和整齊。

“什么，孫悟空，怎么變成這個樣子了？”

“這個孫悟空不是我們中國西游記里的孫悟空，他是日本漫畫家鳥山明作品——漫畫書當中的主角，鳥山明應該是很喜歡我們孫悟空，才取一樣名字的?！瘪銐艋卮鸬?。

“哦，我跟不上時代了，哈哈，有空我去看看！”

“老師，別看了，會上癮的，這書還沒出全，到時你想看也看不到?！迸_下有人叫了起來。

“呵呵，好了，快下課了，這次的作業都由胥夢來收，等會送到我辦公室，我會改分，改完了你在幫我發回給大家。”

“好！”胥夢爽快的應了。

“對了，我剛算了一下，好像還少一份沒交?！睂O老師又看了看手表。