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九月,上午的陽(yáng)光已經(jīng)異常雪白刺眼,落花流水地覆蓋著整片偌大的教學(xué)樓,蟬鳴藏在草葉間,無(wú)止境的撕扯。
韓深拎著一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水站在樓底下,指尖淌著融化的冰水,抹在屏幕上的水漬很快被蒸發(fā)。
【-哎,哥,你怎么說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)就轉(zhuǎn)學(xué)啊?】
【-放個(gè)暑假你人就跑千里外去了,知道嗎,現(xiàn)在每天數(shù)不清多少女生對(duì)著你空蕩蕩的課桌嚎啕大哭,排隊(duì)鞠躬,還有人送菊花呢。】
韓深指尖點(diǎn)開圖片,還真他媽不知道哪個(gè)缺心眼兒的放了一束花。
玫瑰花的葬禮,紀(jì)念我們逝去的愛情。
閆鑫那嗓子明顯憋著笑,全給轉(zhuǎn)成了文字。
【-老蔣想把你課桌搬出去,她們打算籌資買下來(lái),一人鋸一截板凳腿拿回家收藏。】
【-你說(shuō)你這張臉造他媽不造孽?】
閆鑫這張嘴沒個(gè)把門的,當(dāng)個(gè)笑話哈哈兩聲都算抬舉他。
韓深指尖在語(yǔ)音欄停頓片刻,說(shuō):“你給爸爸的位置看著點(diǎn)兒,說(shuō)不定我改天就回來(lái)了。”
【-改天,改天是哪天?】
【-你還轉(zhuǎn)回來(lái)嗎?】
你還轉(zhuǎn)回來(lái)嗎?
韓深盯著這幾個(gè)字一時(shí)沒說(shuō)話。
白襯衫的中年男人從走廊滿頭大汗跑出來(lái),衣服上蘸著灰印子,汗水打濕后背顯出肉色,卻兩手空空叉著腰四處尋找什么。
目光掠過(guò)韓深時(shí),毫不猶豫飛快調(diào)轉(zhuǎn)到了別的地方。
“老……”
韓深話說(shuō)一半停下,取下耳機(jī)。
政教主任半個(gè)小時(shí)前接到校長(zhǎng)通知,幫一位成績(jī)優(yōu)異的轉(zhuǎn)校生搬運(yùn)教輔資料,但翻箱倒柜半天卻一無(wú)所獲,所以趕緊跑下來(lái)想通知這位好學(xué)生復(fù)印別的資料,以免耽誤學(xué)習(xí)。
可黃果樹下除了一個(gè)殺馬特,哪兒來(lái)的好學(xué)生?
韓深眼睜睜看政教主任拿手機(jī)打電話:“喂,韓深啊,我怎么沒看見你人呢?”
韓深接通,立刻掐斷:“我在你背后。”
“哪兒啊——”政教主任叉著腰回頭。
他盯了韓深大概有三秒鐘。
韓深站在樹下,黃果樹枝葉癯癯,襯出氣質(zhì)中生人勿近的涼薄。
背光倒是看不清臉,陽(yáng)光流水般的浸泡著玉削的手背,整個(gè)像是剛從漂白劑里撈出來(lái),套了件潑墨黑t恤、破洞牛仔褲就送到了學(xué)校。
韓深摘了棒球帽,銀發(fā)在陽(yáng)光下閃耀欲燃。
政教主任:“……發(fā)型挺別致啊。”
韓深沒理會(huì)這話里的意思:“老師,暫時(shí)領(lǐng)不到教材?”
“哎,你也知道附中跟其他學(xué)校不一樣,教材都是自編自選,倉(cāng)庫(kù)里暫時(shí)沒貨了。”聽他這么急于求學(xué),政教主任才打起精神:“不過(guò)你也不用著急,我們馬上爭(zhēng)分奪秒給你印一批!”
韓深:“你看我臉上寫著著急嗎?”
政教主任:“……”
“你在高二1班,上樓右拐就行,現(xiàn)在先去報(bào)到吧,教材的事我到時(shí)候通知你們班主任。”
韓深拎著水上了樓。
高二1班,下課時(shí)間走廊上竟然空無(wú)一人,不像其他班追逐打鬧熙熙攘攘。
三樓走廊上一片寂靜,跟其他班下課時(shí)學(xué)生擠在門口的場(chǎng)景截然不同
“看,這就是1班這學(xué)習(xí)氛圍!全校榜樣。”
門半開著,老師伸手要推,門內(nèi)一個(gè)男生斜著眼睛懶散地給門外一掃,猛地抽手。
“咣!”
門重重合上。
差點(diǎn)被撞著鼻子的政教主任肩背一僵。
韓深也沒明白這什么騷操作。
隔著消音效果極佳的門,隱隱約約傳來(lái)女性的嘶吼:“你們最近的思想作風(fēng)不太好啊我發(fā)現(xiàn)?!以為自己聰明到不寫作業(yè)就能上雙一流?尤其是你,陳塵,拿20份作業(yè)冒充63份你當(dāng)我傻子?你他媽數(shù)學(xué)誰(shuí)教的?”
明白了,關(guān)起門來(lái)訓(xùn)人的。
韓深盯了會(huì)門,又喝了口水。
政教主任耐心敲門。
沒有回應(yīng)。
門內(nèi)繼續(xù)咆哮:“班上有個(gè)新同學(xué)要轉(zhuǎn)來(lái),被人家知道咱們這風(fēng)氣,也配叫成大附中的理科一班?!你們,看球賽,不寫作業(yè)!你們的年級(jí)第一,帶頭——”
韓深干脆一腳踹開了門。
嘩啦,整個(gè)教室齊刷刷投來(lái)求救的目光。
看到韓深后,求救的目光又變成了人間迷惑。
銀發(fā),戒指,殺馬特?
再看到韓深的臉,目光很快豁然開朗。
我可以我可以我可以我可以!!!
“……”
饒是她們眼波中信息交流、心理暗示洶涌澎湃,整片教室硬是鴉雀無(wú)聲,沒一個(gè)人敢說(shuō)話。
“陳塵!”
班主任老秦又吼了一聲。
“在呢在呢,知道錯(cuò)了。”響起一個(gè)濃郁清倦的男聲。
男生歪在講臺(tái)上的姿態(tài)有些吊兒郎當(dāng),一雙桃花眼,似笑非笑,模樣相當(dāng)出挑,一看就特別討人喜歡,雪白校服下勒出一把挺拔清峋的身骨,搭講臺(tái)的指骨白皙修長(zhǎng),現(xiàn)在言辭敷衍,神色自若。
男生已經(jīng)看到了門口的兩人,抬了細(xì)長(zhǎng)的手指抓了抓頭發(fā),說(shuō):“秦老師——”
“你說(shuō)你叫不叫話,過(guò)不過(guò)分,混不混賬!”
男生撓著耳側(cè)試圖把話說(shuō)完,被老秦咄咄逼人地堵回去幾次,啞口無(wú)言,逐漸皺緊眉,突然抬手往她背后探去,抓住馬尾辮往下穩(wěn)穩(wěn)一拽:“秦老師,秦少女,先別罵,門口來(lái)人了。家丑不可外揚(yáng),這可是你說(shuō)的。”
老秦頓時(shí)噤聲,扭頭望向門口。
韓深抿了抿牙,舌尖在干燥的唇中忍耐地舔著,斜著目光一看政教主任:“這就是1班的學(xué)習(xí)氛圍?”
今天被連續(xù)打臉幾次的政教主任:“……”
辦公室,老秦跟韓深介紹了學(xué)校的課程安排和各科目老師,從抽屜里摸出一張座位表。
“你坐什么地方呢,這兒,找一個(gè)叫陳塵的男生,就剛才在講臺(tái)上被我罵的那個(gè),認(rèn)得嗎?”