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顧融的生日過去,多了一個好閨蜜的同時,顧融幾人也正常的升入了高中。
升入高中后,分班和系統說的一樣,顧融和岳澤同班,分入了13班,何珊婷和岳凌則進入了1班。
至于為何如此分班,進入學校后才知道,居然是按照中考成績排名來分,1班是最好的班級,13班屬于比較差的一個班。何珊婷的父母一個是竇爸的同事,大學中文系教授,另一個是教育家,教出來的女兒成績拔尖,中考也在市前十名。至于岳凌,有男主光環加持,智商超群,以第一的成績入校,自然妥妥進最好的班級。
顧融的話,雖說占了成年人的思維這個優勢,但畢竟不是智商超群之輩,智商是一般人,又有本身的意識觀念干擾,品德歷史這些個文科成績實在不盡如人意,英語更是一塌糊涂,靠著勤奮好學和早知早慧,才勉強進入高中,文科和英語成績拖后腿嚴重,最后就和稍有些遲鈍的岳澤一起,進入了13班。
得知這樣的分班方式時,顧融其實是有些失望的,對她來說,成績倒是其次,但能有更好的老師指導,學習效果也更好一些,她現在最強烈的愿望就是盡可能的吸收知識,然而最差的班級配備的老師也是學校里教學方法最差的,讓顧融分外憂傷。
就在顧融垂頭喪氣的時候,歡快的在人群中游來游去探測了一遍,結果還是一無所獲的系統回來了,得知了顧融的糾結,立刻不屑道“這有什么,本系統裝載了無數世界的全部書籍,主要你的積分達到權限,就有資格進入書庫甚至能花積分直接將知識灌注進腦海,因為是練手適應期,這個世界的書籍和知識是最便宜的,只要你完成一些劇情任務,就可以兌換權限和部分知識灌注啦。”
“知識灌注?”顧融詫異的問道,引來一串異樣的眼光,顧融趕快假借咳嗽掩飾過去。
之前當透明人當習慣了,和系統偶爾的語言交流也沒人注意,更何況她還頂著一個自閉癥的頭銜,可是現在,要是再不注意,估計還會頂上一個蛇精病的頭銜。
掩飾著神情,顧融聽系統解釋“知識灌注,就是最簡單的學習法,相當于把人腦變成電腦,而知識就是網上的信息,只要連上網,下載下來,知識就儲存下來了,只不過我們是把知識下載進人腦,省掉了學習的過程,便捷無極限!”
的確很方便,但是需要的積分,顧融目前是一個都沒有。
“積分,到底該怎么賺?”之前因為劇情沒開始,無法賺積分的顧融怨念的道。
“現在劇情開始,劇情人物也隨之解鎖,只要和他們接觸,觸發劇情,開啟任務,完成任務,就能得到積分了!只可惜,之前因為男主半路跑掉,你和他跳舞踩腳獲得積分的任務沒能開啟,給你透露一下,踩一腳就有01個積分,踩得越多,積分越多!”系統歡樂的用尾巴拍了拍顧融的臉頰。
顧融抬手去捏系統的大尾巴,結果系統一轉身躲開,動作分外靈活,顧融越發失落“你當時為什么沒提醒我,馬后炮有用嗎……進入本世界書庫學習需要多少積分?”
“不要9998,也不要998,只需要100個積分就能開啟書庫權限啦!知識灌注按照類別,積分不等,此世界常用語種,100積分全部兌換!”系統游到顧融頭頂,用尾巴扒拉著顧融的劉海,愉快道。
……幸虧任務沒開啟,不然,岳凌的腳還能保得住么?顧融黑線,默默地將被弄亂的劉海整理好。
雖說系統的知識灌注很方便,可說到底顧融目前連一個積分都沒有,加之感覺到了學習的樂趣,心道即使得到100積分有閱讀權限,自己也得有能讀懂書籍的能力,顧融倒也沒有過分期待,還是耐著性子學習,期間和何珊婷幾人順著劇情,交流一番,時間不知不覺的就過去了兩個多月。
十一月,學校要期中考,系統終于發布了第一個正式任務——
借口和岳澤一起復習備考,登堂入室進入岳家和岳凌一起學習(獎勵積分50)
“登堂入室,什么鬼?不會用成語就別亂用啊你!”顧融用指頭點點系統的尾巴,尋思著,50積分,對她這樣一窮二白的人來說,還真是橫財一筆。
系統一扭身躲過顧融的手指,反過來咬了顧融手背一口,而后呵呵笑“拜托不要忘了竇愛玲的人設好伐!”<script>chapter1();</script>