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莫雨笙放下試卷和成績單，拿著跳級允許通知書給莫爺爺看，說：“爺爺，你是不是可以教我其他的樂器了？”

莫爺爺推了推鼻梁上的老花鏡，許久，才放下通知書。莫爺爺才將莫雨笙帶進了琴房，陶天看著兩人的背影，問一邊的聶管家：“聶爺爺，他們這是干什么去啊？”

聶管家笑著說：“他們這是要進行一場男子漢之間的談話?！?

陶天：“……”

莫爺爺和莫雨笙進了琴房，雖然莫雨笙沒少進莫爺爺的琴房，但莫雨笙卻覺得這一次的進入最為嚴肅和莊重。

莫爺爺坐在琴房唯二中的一張凳子上，也讓莫雨笙坐在他對面。莫爺爺十分嚴肅地問：“莫雨笙，為什么你這么想要學習傳統樂器？”盡管如今華夏崛起了，成為世界三大國之一，但國人的思想還沒有完全轉變過來。甚至，因為過去的“發展中國家經歷”，華夏現在依舊遍地充斥著外國的玩意，使得真正的傳統文化反倒是被擠得險些沒有立錐之地。如今，一提起樂器，大多數人的印象是西洋的鋼琴、小提琴、大提琴……等等，有幾個會想到古琴、古箏、瑤琴？甚至，有許多人還分不清古琴和古箏的區別。

莫雨笙怔楞，為什么？因為傳統樂器看上去高雅？但像是鑼鼓、口塤，甚至是樹葉等，這些的受眾卻不見得有多大。因為傳統樂器有氣質加成作用？不見得，畢竟彈鋼琴和拉小提琴也是很有王子氣場的。單純的因為好奇？好奇有，但不能說只是因為好奇，好奇不能支撐他在學習的路上越走越遠。上輩子他除了鋼琴，還有學習其他的樂器，如小提琴，如古箏、長笛等。但這個除了老師，沒有其他的人知道。因為莫雨笙并不是想要嘩眾取寵……

莫爺爺眼睛一直盯著莫雨笙，不放過莫雨笙的任何一個表情。莫雨笙的迷惘、不知所措，都被莫爺爺盡收眼底。莫爺爺心里暗嘆，果然，小九還只是一個孩子，是他的期望太高了嗎？

莫雨笙說：“爺爺，我不知道，但我就是想學，我就是喜歡。只是我不明白，為什么古時公子四藝之首的古琴會是現在這樣幾近滅絕的程度；我不明白為什么白居易筆下‘大珠小珠落玉盤’的琵琶會是如今這般無人問津的地步；不明白‘更為客中彈’的瑤琴為什么會比不上豎琴。”

“我覺得她們就像是古時寂寞閨中的怨婦，等著外出打仗的丈夫回來，團圓相守到老。日復一日，年復一年，盡管失望，卻依舊等待?！?

“……”莫爺爺心里好笑，小九竟然會想出這么一個比喻，但不得不說……確實挺合適的?？粗牦细訚庵氐拿糟?，莫爺爺心里嘆了一口氣，說：“我們國家的音樂都是和政治掛鉤的。就像是西方音樂中，莫扎特時代的音樂就是為上層社會所服務，容不得加入一點自己的情緒。直到后來浪漫主義時期，解放人性，解放自我，他們的音樂才開始百花齊放。肖邦沒有被俄羅斯弄死，還能那么瀟灑自由地在巴黎訴說自己的亡國恨，不就是說明當初他們已經進入了自由的時代嗎？”

“……”

“而我們華夏，在安史之亂前，我們的音樂是站在當時的頂端的。而在安史之亂以后，宮廷樂就慢慢淪為民樂，到南宋之后，更是淪為戲曲的伴奏。相對比之下，我們國家的樂器在當時人看來是助興取樂的玩意兒，是上不得臺面的。而國外，他們卻已經將音樂家和樂器演奏家當成一個職業，一個高尚的職業。又是經過數十上百年的發展，這個差距也就慢慢加大了?！?

“……”

“如今，我們國家已經重視起傳統文化的發展，像是你姑父的光華高中就是復興傳統文化中的一