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“二班。”

“到。”

……

錢主任點完，說：“今天上午第二節(jié)課下課后大課間我們要跑操。每個班的位置已經(jīng)安排好了，在這兒你們一會兒可以看看，要記住了。你們要注意的是跑操時候的事項。”

學(xué)校跑操是仿照的衡水中學(xué)的那套方法，密集排列，所有人步伐一致，一個人亂了整個班就亂了。高二跑操一年了，都已經(jīng)有經(jīng)驗了，看新高一的跑操，都會笑話他們是在“放羊”。

孟思揚(yáng)回到教室，等晨讀下課后，走到講臺上，向全班宣布了這個事情，并說：“今天是第一天。從明天開始，所有人務(wù)必穿校服跑操。如果沒有穿校服的，被查到一個就扣一分量化分。”

班里頓時議論紛紛。孟思揚(yáng)下去，回到座位上。

孟思揚(yáng)終于找到了自己領(lǐng)校服的收據(jù)條款，不過他軍訓(xùn)時候是教官，不在班里，班主任通知領(lǐng)校服的時候他不在，因此就沒領(lǐng)。現(xiàn)在校服早就發(fā)放完畢了。孟思揚(yáng)決定去服裝倉庫領(lǐng)校服，如果沒人接待，只好重操舊業(yè)摸一身校服回來了。但他覺得這肯定不是偷，因為自己本來就該有校服的，只不過沒領(lǐng)罷了。他會把收據(jù)留下的。

第二節(jié)課下課跑完操之后，他就到了學(xué)校的服裝倉庫。因為學(xué)校發(fā)放校服的時候不可能標(biāo)準(zhǔn)的每個人定做一套標(biāo)準(zhǔn)身高的，很多人覺得不合適的會換，因此有很多多余的，發(fā)放完校服后就堆積在倉庫里面。說是倉庫其實就是一間教室，在辦公樓里，發(fā)校服的時候打開了教室后面的一個窗戶，從窗戶向外面排隊的學(xué)生發(fā)放。孟思揚(yáng)是問了同學(xué)知道了在哪兒領(lǐng)的校服，就過來了，但這個教室現(xiàn)在鎖著門。辦公樓里很少有人出入，這里是校機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)所在地，他在走廊里過去的時候，看到一個個牌子，寫著“教導(dǎo)處”、“保衛(wèi)處”等字樣。他走到后面看到的窗戶對應(yīng)的房間門口，上面寫著“儲藏室”。他看左右沒人，從袖子里掏出一根鐵條，□□鎖縫里，兩下就撬開了。他小心翼翼地進(jìn)去，果然看到墻角堆著一堆校服，還都在塑料袋里面，沒拆封。他看了看自己的收據(jù)，上面寫著“夏季校服兩身，春秋校服兩身，尺寸一八五，收費二百元”。他翻找了一下，找到四身校服，剛要把收據(jù)留下，忽然想，要是讓人看見了，上面還有他的名字，不立刻知道是他了嗎？雖然他并不算是偷，只不過是自作主張來領(lǐng)校服的，讓人知道自己私自闖進(jìn)儲藏室，也不是好事。

他就把名字從收據(jù)上撕下來，把收據(jù)塞進(jìn)那堆校服底下，然后抱著自己的校服，悄悄出去了。

孟思揚(yáng)心里一陣狂喜，他終于有換洗的衣服了。雖然他并沒有想，這身單薄的校服，到了冬天怎么辦？

孟思揚(yáng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，班里的同學(xué)對穿校服相當(dāng)排斥，他們罵學(xué)校設(shè)計的校服呆板難看。孟思揚(yáng)問他們什么校服好看的時候，他們拿出手機(jī)讓孟思揚(yáng)看，是國外不知哪個高中，學(xué)生都西裝革履，打領(lǐng)帶。孟思揚(yáng)則最討厭這種衣冠楚楚的著裝，他覺得高中生決不能穿這種衣服。

孟思揚(yáng)直接拿著校服到了教室，何冬婭看見了，吃驚道：“啊，你哪兒拿的校服？”

孟思揚(yáng)有些意外，他下意識里有些敵視她們同桌兩個，但現(xiàn)在也不好表現(xiàn)出來，說：“剛領(lǐng)的啊。”

何冬婭驚喜道：“現(xiàn)在可以領(lǐng)校服了嗎？”

孟思揚(yáng)心想，大概不是何冬婭寫的那張紙條，他覺得她不會再好意思跟自己說話。他說：“沒有。我找了倉庫的老師，他給我開的門，我領(lǐng)回來的。”

何冬婭聽了，有些焦急。她問：“明天跑操是必須要穿校服了嗎？”

孟思揚(yáng)點頭：“是的。”

何冬婭大概覺得，孟思揚(yáng)是體育委員，他要求全班跑操穿校服，那么幫同學(xué)領(lǐng)校服也是他的責(zé)任了。她