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熄滅了，對劉清流由輕視變成尊敬，于是就尤其同情她的遭遇。

據說，這次課堂之后，某位曾經覬覦劉清流導致其不得不進宮的某伯府庶子，因虐殺仆役，被流放充軍了。當然，算計過劉清流的女同學們，日子更不好過了。

就連那個女學，也解散了。

這倒真不是劉清流事后報復，據說是官府學監認為其資質不佳，勒令解散的。

劉清流在教案念完之后，又解答了一些問題，當然都是低聲告訴了宮女，由宮女大聲喊出來的，然后就留了些作業，就從后門離開了。

當她離開的時候，課堂里學子們起身行禮：“恭送夫子，夫子走好。”也是讓她挺感動的，這不是對她的尊敬，是這個時代對學問的尊敬。當然，就連名為交流，實為旁聽的各位官員和外來學子，都站起來恭送，她是在事后聽說的。

劉清流可謂是一戰成名，雖然還不至于青史留名吧，但大成朝出了個算學女宗師，還是廣為流傳的。當然這個女宗師居然是皇帝的妃子，也為這流傳添加了噱頭。

在朝堂中，劉清流的妖姬名聲一夜消失，也算是一種洗白吧。

不少老臣覺得，劉婕妤身懷大才，有大才的人都有個性，疏狂的，倨傲的，放誕的，劉婕妤就算放蕩一些，那也沒什么。咳咳。

劉清流教學是借鑒現代課堂，完全沒有這個時代那種老師就干巴巴的念完，讓學生自己讀書百遍其義自見去。然后下次提問，答不好，打手板。

她先是講來源和出處，也就是題目適用范圍。然后是典型題的分解分析，之后進行公式的總結，之后以公式適用于各種相似題型，再進行歸類總結，最后是布置各種類型題為作業。

然后進行上一次作業的講解，并回答學子們的提問。

非常科學合理，直接碾壓這個時代的教學方式，聽到學子們低聲吸氣，恍然大悟的驚喜，醍醐灌頂的醒悟，她覺得很有成就感。她也是個為人解惑的師者了呢。

老丞相不由對皇帝嘆息：“身懷大才卻為女子，境遇堪嘆，憾之！”

皇帝：朕就是那個憾對吧？以前你還對朕說過劉婕妤惑主呢，這么快就不認了？讓我一個人背鍋？想讓朕放了劉婕妤好讓她出宮再嫁？你想過朕也不想頭上綠么？

當然，對這件事，大多數臣子都保持“我們就是路人”的姿態，對劉清流教學不干涉不贊揚不評論的三不態度，但私下里，還是有不少大臣把自己的兒子弄進學堂做旁聽的，當然有興趣的大臣也常常翹班去聽課，畢竟劉婕妤的課，確實能解了很多不懂的問題。

大臣們的兒子也不見得能都當官，但是學好數學，以后就算經商，也不會被人糊弄嘛。劉婕妤的課雖然難點，但人家出的書也是從很簡單開始的，第一本就出現的九九歌訣，簡直就是大才，多少人就是從這里喜歡上數算的，堪稱算學寶訣，和三字經也不差什么了。

劉清流：我這里還有百數內的口訣呢，還有平方立方開方口訣呢。

劉清流收的學生本來就是這個時代的算學精英，又有興趣又智商高，很快劉清流的課程就加快了，其他很多人就跟不上了，很苦逼的一臉懵逼看黑板，也就只有天文臺的和工部的幾位專業人士依舊津津有味的。后來戶部尚書一拍腿，算學課就出現了快慢班分班。

劉清流：沒想到古代也搞快慢班。

慢班當然也不可能讓劉清流授課，于是劉清流的學生就擔當重任了。三個尤其優秀的學生，就承擔了為大人們講課的責任。

后來，劉清流的親傳子弟，恩，他們自己這么自認的，基本都成為這個時代的算學高手，著作無數，推動了這個時代的數學發展。成就最高的三人，一個做了很多年的戶部尚書最后成了丞相，一個成了有名的天文學家青史留名。一個成為算學宗師，弟子無數，著作等身。