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“然節(jié)流者，柔劑也。初期尚可，在此病入膏肓之時(shí)難有大用，且恐招致天下物議。故節(jié)流之外還應(yīng)開源。”楊衡說(shuō)到此，見(jiàn)承啟臉色微有變化，已經(jīng)猜到他將“開源”二字想錯(cuò)了，他也不說(shuō)破，笑了一笑繼續(xù)道：“方才殿下問(wèn)人才，依在下之見(jiàn)，天下人才可分為五人。”

“哪五人？”

“農(nóng)、工、商、士、兵，是為五人。”楊衡道：“選天下懂得農(nóng)田水利的人才，則可保大河不澇，糧倉(cāng)皆滿；選天下懂得手工技法的人才，則可保技術(shù)發(fā)明可得應(yīng)用，有新工具以助農(nóng)商；選天下懂得經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的人才，則可保貨物流通于大江南北，得利潤(rùn)不計(jì)其數(shù)；選天下懂得治國(guó)安邦的人才，則可保內(nèi)政無(wú)憂，朝綱不亂；選天下懂得帶軍練兵的人才，則可保軍隊(duì)?wèi)?zhàn)力增強(qiáng)，外不受敵侮內(nèi)可防不測(cè)。是為天下人才五人也。”

承啟默然良久。楊衡的話解答了他一直以來(lái)心中的疑問(wèn)，只是他畢竟不是楊衡，親涉政務(wù)的這些日子讓他對(duì)建寧朝的種種問(wèn)題比楊衡更加了解。這些話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)有多難卻是連楊衡都未曾想過(guò)的。

其實(shí)說(shuō)到底都是人的問(wèn)題，承啟思索著，在一張白紙上建立一個(gè)新的制度并不難，難的是破壞掉舊有的種種制度。楊衡這個(gè)人，他可以做到嗎？……舊有的那些頑固勢(shì)力像一座大山一般出現(xiàn)在他的眼前，承啟心中微微一笑，無(wú)妨，楊衡，你便去做我沖鋒的刀與槍吧！

主意已定，承啟已不欲多談，他微笑起身：“楊衡，我給你兩條路。”

“第一條路，現(xiàn)在入信國(guó)公府做太子侍讀，我用你之才華定治國(guó)之策；第二條路，你今科既然不中三年后再考，若進(jìn)士及第，我必上奏父皇，定你為進(jìn)士及第第一名，立授翰林院修撰。”承啟緩緩道。

太子侍讀是正七品的官職，比起三年后，進(jìn)士及第才授予的正六品翰林院修撰幾乎可以說(shuō)毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)。但太子侍讀入朝堂后，最高不過(guò)是做為皇帝的秘書參贊?rùn)C(jī)要，提提意見(jiàn)，并沒(méi)有什么實(shí)權(quán)；而翰林院修撰在做上數(shù)年后一般會(huì)被提拔為寶文閣、龍圖閣直學(xué)士，還可以兼任吏部或戶部的職務(wù)，最終甚至可入中書省政事堂。兩相權(quán)衡之下，楊衡幾乎是想也不想便答道：“小子不愿無(wú)功空受祿，愿憑才名聞達(dá)于朝堂。”

鴻鵠之志，其志必不在千里。

承啟心中感慨，他已料到楊衡的志向絕不會(huì)在三品之下，說(shuō)這番話的用意不過(guò)是試探他的野心程度罷了，眼見(jiàn)目的達(dá)到，便溫和笑道：“好。三年后待你崇政殿對(duì)答。”

二人從相國(guó)寺往回走的時(shí)候已經(jīng)暮色降臨，整個(gè)東京城籠罩在淡淡的晚霞中，東北角上隱隱掛著一勾彎月。承啟心情顯然很好，他不肯騎馬，拉著王淳一同步行，遇見(jiàn)新鮮的吃食玩意便要王淳去買回來(lái)，看到新鮮的鋪?zhàn)泳妥哌M(jìn)去看一看，倆人沿著潘樓街一路南行，待走到汴河附近，天已經(jīng)黑透了，天氣卻極晴朗，蒼藍(lán)色的夜空上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星。承啟仰頭看著星空，忽然問(wèn)道：“你覺(jué)得楊衡如何？”

王淳老實(shí)的答道：“我不懂政務(wù)，不敢亂說(shuō)。”

承啟輕輕一笑，夜色里王淳看不清他的表情，只聽(tīng)承啟悠然道：“是啊，你不懂。”

“不過(guò)，不懂有不懂的好處。”承啟回過(guò)頭，看著這個(gè)高大的，一直默默跟在他身后的男人憨厚的臉，“你