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計他爹能當場發(fā)飆揍人……不過那小子也是可惜。感覺靈力挺強的，有天分，自己也有那個意識，就是沒人好好教，只會一些粗淺的法術(shù)，三腳貓似的，估計還是自己偷偷學(xué)的……誒，浪費了?！?

他搖了搖頭，伸手就去摸廖清舒的腦袋，也不管自己洗沒洗手：“還是我自己的兒子好，又乖又能干，以后肯定很厲害……誒，小寶貝你干嘛？別動別動，碗放那兒，爸自己洗，不用你。你快去睡覺，明天早起上課啊，乖?！?

廖清舒“嗯”了聲，低頭跑回自己房間，關(guān)上房門之后又將自己兜里的玉珠拿了出來，細數(shù)一遍，發(fā)覺珠子少了一顆。

給弄丟了？廖清舒不高興地扁了扁嘴。這些都是他從夢里帶出來的寶貝，送人不可惜，丟了就心疼了。他決定明天去問一下爸爸，看是在哪里丟的，自己再去找一找。

結(jié)果第二天一出門，他就發(fā)覺，沒這個必要了。

樓上那個兇巴巴的滑板少年正站在自家門口，手里搓著枚小小的紅色玉珠。廖清舒定睛瞧了眼，嗯，對的，眼熟。

廖清舒不笨，把昨天見聞的事串起來，究竟是個什么因果發(fā)展他心里大概也有個數(shù)，是以見到玉珠出現(xiàn)在對方手里也并不覺奇怪。讓他無法理解的是，那少年一見他出來，反而將手中的玉珠收了起來。

廖清舒：“？？？”原來不是來還東西的嗎？

注意到那少年的眼睛正越過自己朝屋里看去，廖清舒明白了過來，忙解釋道：“我爸現(xiàn)在還在睡，你要想找他的話，可以等下午……誒？你去哪兒？等一下！”

那少年不等他說完便轉(zhuǎn)身下樓了，廖清舒愣了一下，將滑落的書包帶子往上提了一提，腦子里隱隱約約浮出兩個字，“怪人”。

話說這人叫什么來著？邱子言？邱子煙？人那么怪，白瞎了這么好聽的名字。

廖清舒撇撇嘴，背著書包去上學(xué)，走到車站時發(fā)現(xiàn)對方也正等在那兒，上的還是同一班車。廖清舒又在車上稍微留意了下，這才發(fā)覺對方就讀的高中就在自己學(xué)校對面，倆學(xué)校還是一家的——自己現(xiàn)在借讀的，正是那所高中的附屬小學(xué)，他們學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生過來幫低年級打掃衛(wèi)生，輪著來的，這禮拜正好輪到秋梓彥他們班。

早讀的時候一抬頭就能看到秋梓彥在外面掃落葉，長長的劉海垂下來，廖清舒覺得挺有趣。那種感覺，就好像你在路邊發(fā)現(xiàn)了一個毛線團，挺感興趣地走過去細看一眼，只見那個毛線團身后的毛線拖得長長的，這才發(fā)覺早在你的來路上，這個線團就已經(jīng)出現(xiàn)，只是它留下的那根毛線實在太細太細了，以至于你一直都沒看見。

但現(xiàn)在，毛線團被發(fā)現(xiàn)了，毛線的存在感也跟著放大，廖清舒循著毛線一路望去，方意識到他的生活中原來有那么多秋梓彥的鏡頭——雖然大多沒給特寫。

包括但不限于每天的同等車同搭車，以及那些從來不打招呼的照面，廖清舒甚至發(fā)現(xiàn)自己在很早之前就見過秋梓彥的照片——學(xué)校要求學(xué)生注重儀容儀表，特地在櫥窗欄里貼了反面案例，放在第一張的，赫然就是秋梓彥那張劉海遮眼、額前還帶點挑染的臉。

學(xué)校是怎么容忍他頂著這種頭發(fā)繼續(xù)上學(xué)的？廖清舒不知道。他一直想問，卻沒那個機會。盡管在接下來一個星期里，秋梓彥的存在感一直很強，在他的生活里各種出沒，他卻始終沒能和他搭上話。

明明喂著同一只小貓，時間卻總是錯開，明明乘著同一輛公交車，卻永遠坐不到一起。秋梓彥有時早上會偷懶，不過來打掃，廖清舒自作主張?zhí)嫠麙吡?，也沒見他來道謝；又有一回，廖清舒班上幾個總欺負他的男生因為虐待小貓被秋梓彥教訓(xùn)了，廖清舒特地跑過去表示謝意，誰知剛走到中學(xué)門口就見秋梓彥被他爹拽著耳朵往外拖，難得鼓足勇氣的搭訕再次以失敗告終。

如此這般，直到廖清舒考完了期中考，他和秋梓彥之間仍是連一次像樣的對話都沒有——只有一次比較接近。那時他出門上學(xué)，又看到秋梓彥站在門口等陸蜚聲，手中捏著那顆小小的紅玉。他便對秋梓彥說：“那顆玉珠是我的。我做主送給你了，你不用來還了。”