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以為自己淡忘的場(chǎng)面也漸漸浮現(xiàn)在眼前，有自己孤零零受盡欺辱，有被兄弟?chē)鷼⒕潘酪簧械谝淮卧诿芰珠g見(jiàn)到林莫，有風(fēng)鶴為護(hù)同胞誓死不離，還有雷擊電閃之時(shí)，護(hù)住了他的那個(gè)溫暖的身軀……

一年來(lái)的生活點(diǎn)滴被重新喚醒，他回憶起了曾經(jīng)的絕望、恐懼、孤獨(dú)、痛苦，也想起了擁有過(guò)的溫暖、快樂(lè)、安然。

仿佛有了什么明悟，又仿佛突破了什么桎梏，祝小九盤(pán)膝而坐，靈力自然而然地在他體內(nèi)生生循環(huán)。

——就在他的識(shí)海之內(nèi)，有一枚種子，悄然破土而出。

作者有話要說(shuō)：小九終于快升級(jí)了，讓我們?yōu)樗佑蛥群鞍桑》瓭L吧，祝小九！

非常感謝waizhli、知了、盛世黃金的地雷~

☆、第三十二章

寵物師徒

“你、你你剛才說(shuō)什么？”因?yàn)樘^(guò)于震驚,林莫都有點(diǎn)結(jié)巴了。

那位給了他超高好感度的小朋友很認(rèn)真地又跟他解釋了一遍：“你、是我、撿的,就、是我的。”聲音磕磕巴巴，似乎是并不習(xí)慣說(shuō)話的樣子。

不過(guò)林莫已經(jīng)聽(tīng)了兩遍,自然不存在聽(tīng)不清楚的問(wèn)題。于是，他仔細(xì)地考慮了一下其中的邏輯關(guān)系，卻發(fā)現(xiàn),前后句之間根本沒(méi)有任何邏輯！

你是哪里來(lái)的山大王啊,這種酷帥狂霸拽的腦回路，難道你以為自己是王爺或者總裁嗎？

可是面對(duì)小朋友要以教育為主,林莫怎么也算是身為人師的人,來(lái)自現(xiàn)代的他當(dāng)然不會(huì)采取過(guò)于粗暴的方式,于是林莫將“一邊玩去”這句話咽了下去，和顏悅色道：“蒙你出手相助,林莫實(shí)在感激不盡。我觀你年齡尚小，資質(zhì)不凡，若你有向道之心，可入我門(mén)下，習(xí)得仙術(shù)妙法，追尋大道長(zhǎng)生。”

這么一番話說(shuō)出來(lái)，林莫突然覺(jué)得自己說(shuō)不定很有幾分干營(yíng)/銷(xiāo)的天賦，居然能將“你很有想法，跟我學(xué)修仙吧”這樣的中心思想表達(dá)得這么清晰深刻，不禁有些自我陶醉。

有這么高的好感度基礎(chǔ)，自己再這么一說(shuō)，對(duì)方肯定誠(chéng)惶誠(chéng)恐、納頭便拜……林莫已經(jīng)開(kāi)始妄想起系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)了。

——然而，很快林莫就發(fā)現(xiàn)，他錯(cuò)估了形勢(shì)。

面臨修仙的巨大誘惑，眼前的元小朋友甚至連表情都沒(méi)有動(dòng)搖幾分，只是搖了搖頭，還是一字一頓地強(qiáng)調(diào)著自己所有權(quán)的：“你，我的。”他伸出手在自己和林莫之間指了指，將歸屬關(guān)系表示得非常清晰。

這可出乎了林莫的意料。在這個(gè)世界，成為仙人是無(wú)上的榮譽(yù)，也可以說(shuō)是幾乎每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮慕K極夢(mèng)想。凡人希望能夠得到機(jī)會(huì)踏入仙途，而已然入門(mén)的修士們則苦苦修煉只求更進(jìn)一步——就連祝小九，在得知自己有機(jī)會(huì)修仙時(shí)，也用非常押韻的語(yǔ)句表達(dá)了積極的拜師之心。

而眼前這位很可能成為他未來(lái)弟子的孩子，居然能夠這么輕易地拒絕這樣的好機(jī)會(huì)，林莫忽然覺(jué)得，他一定異于常人。

要不就是人如其名。林莫非常肯定地想。

“你要我做什么呢？”林莫笑道，“你當(dāng)真不想成為神通廣大的仙人？”

好像早就已經(jīng)想好了似的，元小朋友這次回答得非常迅速：“要你，陪著、我。”說(shuō)完，他想了想，又補(bǔ)充道：“一直、陪。”

聽(tīng)了這樣的答案，林莫的目光柔和了下來(lái)，他伸手想戳一戳那看起來(lái)軟乎乎的臉蛋，卻見(jiàn)對(duì)方戒備地縮了一下，只好打個(gè)哈哈，繼續(xù)道：“我若是成了你的師尊，也會(huì)一直陪著你的。到時(shí)候你還會(huì)有一個(gè)師兄，雖然有些頑劣，但你們相處一定會(huì)很愉快的。”大概吧，林莫不是很確定地想。

他本以為自己已經(jīng)解決了矛盾，沒(méi)想到，對(duì)方思考了一會(huì)兒，仍然非常堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。