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兒：“爸，你多早來？”

爸：“你一下課就來。”

兒：“爸，你要是來晚了呢？”

……

一直話別到門衛(wèi)看不過眼，“要鎖門了。”

隔著鐵門，兩人四目相對，仿若探監(jiān)。

兒：“爸，我進去了。”

爸：“你去吧。”

兒：“我真去了。”

爸一臉無奈，“你快進去吧，上課鈴都打兩遍了。”

無父無母的付丞雪淡定地從戰(zhàn)場穿過。

沒有爭端，沒有糾結，沒有委屈，沒有厭學，被旁邊的孩子震驚地行了注目禮。

一個家長指指付丞雪，一下一下點著自家孩子的腦門，大嗓門地抱怨：

“你看看別人家的孩子，乖乖上學都不用送，你說說你，要是哪天我忘記送你，你都能跑半路拐去游戲廳……你說你上周下雨那天，走一半又折回家，還跟我論證了一通‘下雨和感冒的因果關系’，你能耐了是不？你比老媽我都有文化是不？還跟我講道理？！”

家長的指尖把孩子腦門都差點戳翻過去，嘴里喋喋不休，“哪有人因為可能會感冒就不上學的？你咋不說書包太重可能長不高，以后課本都不看了？”

孩子眼睛一亮，家長頓時氣不打一處來。

“我要是早知道可能生出你這貨，都想把你老爹結扎了！我現在都恨不得再把你塞回肚子里一了百了。人家家的孩子都是天使，怎我我們老杜家就竟出扶不上墻的狗屎！”

付丞雪上學第一天，就獲得榮譽稱號一枚。

【別人家的孩子】

佩戴此稱號，可獲得長輩喜愛，附加同齡人滿點仇恨值。

學校生活于付丞雪無足輕重，就此不再論述。目前需要留神的事只有三件：學習高中課本，準備考級的樂器，學習潛意識音樂。

作者有話要說：

☆、—０１５潛意識音樂演唱技巧—

照常理說，造夢空間可以擁有無限時間，但精神就像根弦，過度緊繃就會斷掉，而精神疲憊要花更長時間緩和，接受了灰貓的建議，每天最多消耗一個月的空間日。

好處也顯而易見，潛意識的一個月可以抵上常人學習半年。

從造夢空間出來就進入系統(tǒng)平臺。這對付丞雪是一個完全奧妙的世界，他像海綿一樣迫不及待地汲取這些外星藝術財產，先從有了些許了解的潛意識音樂開始。

八角房間。

走到歌門前，滾動的歌單讓人眼花繚亂，付丞雪搜索潛意識音樂分類，彈出一堆歌曲。

一級曲目：

備注：洗滌心靈；備注：簡略美容歌；備注：緩解疲勞；備注：增加幸福指數，等等……

視線往下一，二級分類中：

備注：增加記憶力；備注：增加注意力。

每首歌前面點選的箭頭都是灰色的，手指在一首一級曲目上懸空。

彈出虛擬框：

【請先通過試煉，獲得技能書方可選擇