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糕，感受著后面的小東西明顯歡快起來了。

終于走到書院的核心位置，進了講堂，隊伍才停了下來，其他幾組通過考試的考子就聚集在了一起。

“講堂”有五間抱夏廳那么大，葉長青一行人進去了,

就看見大廳中央懸掛一塊鎏金木匾，正是當年先帝賜給最牛山長的“學達性天”的匾額。

匾額下面坐了十二位先生，正如他買的畫冊上面介紹的一樣，一個個坐在八方檀木椅子上，有的端坐，有的隨意，遠遠看上去都是氣質不凡，神仙似的人物。

童子將葉長青他們分成十個人一撥，依次出列面見先生，由先生們評問對答，如果有先生選中了你，之后再看名額的多少進行適當的調劑。

葉長青站在后面，就看見大部分學子都是沮喪著出來，偶有幾個是含笑的，其實他一路走來有關注過幾個不錯的學子，卻沒想到也被打落了下來。

當他這一列十人走出來時，他不禁有點擔心，只是這些先生卻是奇怪，問的很少，反而是看的卻多，他不禁想到之前聽說的“心說”學派的創始人，當朝直律總督、英武殿大學士周大人來書院講學的事跡，自周大人講學后，“心說”在瀟湘書院一時興盛非凡，很快就成立了“心說”學派，奉行“知行合一”。

所謂“心說”只不過是現代所說的心理學罷了，只是因為研究的人少，在古代才算是一門稀奇的學問。

葉長青倒是奇怪這些先生居然把這一“學說”運用到了選學子一事上，不知道他們的“心學”造詣到了何種地步，看幾眼隨便問幾句話就算選定學生了。

葉長青微微低首回答先生們的問題，尊敬又給人一種愉悅之感，仿佛和前世蓮花村的那些大儒談天論道似的。

見葉長青對答的條理清晰，性情豁達，坐在上首的先生都微微頜首，就有一個穿著一身大紅衣衫的，肌膚勝雪的先生，陡然一笑問道：“你還是個秀才？”

葉長青知道這個先生就是冊子上所講的極其擅長音律的蕭先生，為人也最是隨性瀟灑。

“是，學生今年八月剛過院試。”葉長青實話實說道。

“嘖，一個秀才就敢來瀟湘書院挑戰啊，這氣魄難得……..”蕭先生相當隨意的又道：“我觀你面相，你倒是和我類似，都是無欲無求之人，不如你就跟著我吧，詩詞歌賦，游樂民間，也是一大幸事。”

葉長青想想也好，跟著這個蕭先生學音律，他不擅長書法，到時候也能光明正大的去秦先生那請教書法了。

他正準備出聲同意，坐在旁邊的一個白胡子的先生卻是瞪了蕭先生一眼，率先道：“你那三腳貓的的功夫什么時候看人準過，這位學子明明是學識淵博之人，才能明顯在秀才之上，這都沒看出來，就不要在這里顯擺了，”

“我看了他在藏書樓寫的文章，是個實干之人，不如踏踏實實跟著老夫做學問來的實在。”

蕭先生也不是個好脾氣的，當場就和白胡子吵了起來道：“他旁邊不是有一個差不多的嗎？我看挺老實的，你就選他吧，正好跟著你下地種莊稼最合適了。”

“那個看起來倒是也不錯，但是就是呆傻了點，還是不如這個好。”白胡子道。

兩位先生不顧忌眾人的視線，當著這么多人的面為爭奪葉長青你來我往的爭吵不休。