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小六很不滿，勒著他的脖子叫囂：“你就不問問哥哥我怎么費盡艱辛歷盡苦難生命力只剩一滴才弄來的？”

“你們家馬路邊的夜市上買的？”安樂隨口猜。

“靠！你老實說，昨晚你是不是跟在我身后了？”小六大受打擊。原還打算賣弄一下神秘，結果這神秘一戳即破。

陸曉轉過頭，一臉不耐煩的表情道：“我說你說話怎么老這么讓人吐血呢？這還用跟么，一猜一個準。勞煩大爺您以后慎思慎言，免得貽笑大方。這年頭，最不缺的就是丑角，尤其您這類的。”

“這家伙來的路上肯定是踩到狗糞了，被病菌傳染，一來這兒便狂吠。”安樂笑，安慰小六：“他說錯了，其實這年頭最缺少的就是你這類丑角。你看陸曉林音吧，常年扮生角；池小云覃亞梨等是旦凈角；末角空；可這丑角咱們班可就你了。”

“安樂，你個小王八蛋！”小六一臉哀怨，眼神轉了一圈，停在一直看著他們說話的安寧臉上，扯開一抹抽搐的笑，抓起桌上的圖畫本扒開展放他眼前，討好似的問：“小乖，這個好看吧，這可是哥哥特地給你買的喔。”

“謝謝。”安寧點頭。

小六郁悶，定定看了下他平靜的面孔，忽而對安樂道：“誒，你覺不覺得，這小家伙乖巧過頭了？你有見過哪個七歲的孩子像他這么安靜的么？我們小區里的那些孩子簡直跟喇叭一樣，哪時候不是嘰嘰喳喳個不停。”

“是很靜，不過也沒什么奇怪的，沒有同齡朋友嘛。我小時候也差不多這樣。”安樂不以為意道。見安寧坐下，拿了圖本開始翻，手指頭撫著上面的圖案，臉上還露出笑容，忽然又想起昨夜——

昨天夜里安樂不知怎么突然就驚醒了，聽見身旁的小家伙口中念念有詞，聲音很細，內容極其詭異，像神話又像童話，比如花兒會哭會變色、墻壁會

變出長長的腳來走路、蝴蝶帶他飛上天，等。完結的時候說了一串關于顏色的在剛帶他回家的那天晚上也曾聽過的話。他當時想，這小這小家伙許是說夢話了。

之前來學校的路上，安樂試探的問了他，結果他卻是一臉懵懂的樣子，壓根不知自己說了什么，于是他便故意指著路邊花圃中的五顏六色花草問他知不知道是什么顏色的，結果他一樣樣全答出來了。安樂大奇，細細詢問之下，才知道是送他書的哥哥告訴他的——那人像教他念書的姐姐一樣，教他認了很多色彩后也消失了。

“小六，”安樂壓下腦袋，“你覺得有人說夢話的時候，好幾次都說同樣的臺詞么？”

“同樣的？”小六大搖其頭，“沒見過，不知道。不過我想應該是很少見的吧，誰做夢會老夢見一樣的場景啊，又不是排練劇本。”

也是啊。安樂暗想。看看安寧，又覺得奇妙，小孩兒的心思有時候也不好捉摸。

第三節語文課后，老頭叫安樂放學后到他家一趟。老頭就住老教師宿舍樓區，非常近。鈴一響，小六陸曉便飛車回家了，安樂帶著安寧往教師宿舍樓走去。

南中是一所初、高中學混合的市一級重點學校，安樂中學也是在這里念的，幾年下來，幾乎認識了全校的老師。而老頭住的這一片老生活區，更是他熟悉的地方，他中學時期的班主任就住兒，那老頭也是個怪人，什么事都愛把班上的人叫到家里來，他那時候是學習委員，更是受寵，一周七天至少四天要到這兒報道，時間大多是下午放學的時候。其實他知道，那老頭是憐他惜他，每次來總是留下他吃飯，邊吃邊跟他說些無關緊要的事。

“哥哥，咱們去哪兒？”安寧仰著臉問。

“去老師家……”迎面一熟識的老師走過來，安樂露出笑臉朝人笑：“吳老師好。”

吳姓老師回：“安樂呀，上次的月測成績出來了，你考得很好啊。”

一看這四班任數學課的老師似乎有聊下去的意思，安樂趕緊道：“成績還沒公布，所以我還不知道具體怎么樣。老師您還有事吧，我也得去找我們老班了。”