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眼看著就要哭了，陸曉趕緊放開安樂，轉(zhuǎn)過來手忙腳亂的安慰小家伙：“不哭不哭喔，我跟我哥哥鬧著玩兒的，沒打他，真的！你看——”一把扯過安樂，“看看，哥哥是不是沒受傷啊？是不是，好好的？”

小家伙看了看，擦了把泫泫欲落的眼淚，點(diǎn)頭。

“所以陸哥哥不是壞人，對(duì)不對(duì)？”

想了想，小家伙繼續(xù)點(diǎn)頭。

小六在一旁哈哈大笑，拍拍陸曉的肩膀道：“誒，你說聊齋志異里說的狐貍什么的被人帶回家養(yǎng)后總會(huì)想方設(shè)法報(bào)恩，這小家伙跟安樂回家呆了一晚就已經(jīng)全身心向著他了，不得了啊，難怪安樂要留著他。”

“胡說什么呢你！”安樂橫了他一眼，癱坐地上，把安寧抱到膝上。

“我的意思是，你們倆昨晚才認(rèn)識(shí)，感情卻深得像從小一起長(zhǎng)大的親兄弟一樣，真是很奇妙的緣分和磁場(chǎng)。”小六跟著坐到他旁邊，捏捏安寧的臉，指指陸曉逗他：“安寧，討厭這哥哥么？”

“不討厭。”安寧飛快搖頭。

“他欺負(fù)哥哥也不討厭他？”

“他沒打哥哥。”

“他剛才打了！”小六一臉嚴(yán)肅的表情。

安寧不安的轉(zhuǎn)頭看安樂，安樂笑道：“別聽他的，這六哥哥喜歡說大話。”

“就是，最好是連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不要信。”陸曉插嘴，一臉孺子不可教的表情睨小六，“三人成虎，十夫揉椎，眾口所移，無翼而飛。孩子都是有樣兒學(xué)樣兒的，你得收起你那些壞德性，宣揚(yáng)仁義禮智信溫良恭儉讓的傳統(tǒng)美德，不然老頭今天要是在這兒，說不定就去跳樓了，老人家一輩子的驕傲就是種了滿園芳香桃李，臨退時(shí)居然被你這歪瓜劣棗給糊弄進(jìn)來了，悔哉！恨哉！”

“陸同學(xué)，我估摸著老頭首先會(huì)被你氣你吧！花言巧語巧言令色還阿諛奉承，傳統(tǒng)美德一樣沒具備，七情六欲全打翻……”

安樂低頭笑。

“笑什么？”小六捶了他一下，忍不住也笑了。

小家伙見他們都笑，也跟著笑，一時(shí)間，各種各樣的笑聲不絕于耳，印襯著青天白日，歡樂無比。似乎只要太陽每日會(huì)升起，陽光依舊照耀，沮喪悲傷痛苦壓抑……這些灰暗遲早會(huì)被融化在日光中的。

第二天一早，安樂帶著安寧一塊兒去學(xué)校，從小六抽屜里翻出一沓漫畫，牽著他到一樓樓尾的工具室，那兒住著個(gè)專門打掃樓層的阿姨，這時(shí)候，她應(yīng)該做完事了。

班里一群人跟著下來，吱吱喳喳問這問那，好奇不已。安樂只是解釋說：“我弟弟，家里沒人，只好帶學(xué)校來了。”

跟阿姨說明了情況，那阿姨挺好說話，見安寧乖巧可愛，且安樂又一再聲明等老師來了會(huì)跟老師申請(qǐng)把孩子帶進(jìn)教室，允了。于是，安樂叮囑了安寧一番——不許亂跑不許亂翻阿姨的東西也不許吵人后，上樓去了。

安樂的班主任，即教語文的老頭。早修課時(shí)，老頭過來巡場(chǎng)，沒發(fā)現(xiàn)狀況又回辦公室去了，安樂跟班長(zhǎng)說了聲后跟過去，把早早醞釀好的一番不經(jīng)意的略帶悲切的無奈的感傷的具有同胞愛的又能激起人惻隱之心的說辭一套套搬出來讓老頭自行斟酌。

這事兒可大可小啊！老頭摸著頭頂被發(fā)蠟弄得像鋼筋般剛硬的頭發(fā)陷入糾結(jié)中。

安樂家的情況他是了解的，而就他剛才所言，這孩子是他家收養(yǎng)的弟弟，還太小，不放心放他一人在家，所以這幾天估計(jì)都會(huì)帶著到學(xué)校來，直到送進(jìn)學(xué)校為止。可這為止，是多長(zhǎng)啊？三五