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。結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)自己回不去，一下最后一口氣沒(méi)撐住，莫名其妙的穿越，詭異非常的事情，積累了一個(gè)下午的恐慌和不安終于暴發(fā)。

半天才緩和下來(lái)李夕顏，整個(gè)人像是沒(méi)了力氣，低著頭緩緩的彎下腰給兩人都鞠了一躬，眼淚啪嗒就掉在地上，二十幾歲在溫室里長(zhǎng)大的孩子，人生最大的困難不過(guò)是反抗母親和備戰(zhàn)高考的李夕顏，蹲在陌生的機(jī)場(chǎng)，耳邊是明明應(yīng)該聽(tīng)不懂，但是卻每一句話都能聽(tīng)懂的機(jī)場(chǎng)，拿著本國(guó)人民的身份，堵著人家賣(mài)票的柜前前，哭的差點(diǎn)抽過(guò)去。

憑借神一般的轉(zhuǎn)折，嚇到工作人員的李夕顏被送進(jìn)了值班室，剛才負(fù)責(zé)她的小姐姐坐在她旁邊，一張紙巾一張紙巾給她遞，胡亂的安慰著。一下說(shuō)男人嗎，沒(méi)了就沒(méi)了；一下說(shuō)家里面都還好吧，生死有命啊；一下又說(shuō)，朋友不會(huì)因?yàn)閹啄瓴灰?jiàn)就疏遠(yuǎn)的，好朋友一定會(huì)理解你的苦衷啥啥的。

也不能怪人小姐姐，李夕顏一直哭，光流淚一個(gè)字不說(shuō)，還是那種特別戳人心的小聲啜泣，小姐姐走又不忍心，留下來(lái)也不知道要說(shuō)什么，只能胡亂安慰，到處猜原因。到底是在現(xiàn)代悲歡離合的大舞臺(tái)機(jī)場(chǎng)工作的人，各種版本的故事，順手拈來(lái)。

桌上的三星發(fā)出悅耳的鈴音，小姐姐如釋重負(fù)，拿過(guò)手機(jī)捧到李夕顏面前，像哄三歲的小姑娘，揚(yáng)起笑臉聲音嗲的不得了，詢(xún)問(wèn)眼淚就沒(méi)斷過(guò)的客人“您電話響了，快接看看是不是你要去找的人打給你的。”

李夕顏抽泣著接過(guò)電話，來(lái)電顯示都沒(méi)看，直接按下接聽(tīng)放在耳邊，對(duì)方聽(tīng)著像是在一個(gè)鬧哄哄的地方，名字一說(shuō)，目的一講，記憶一回憶，李夕顏呆住了。

“我是金希澈，本來(lái)約好的約會(huì)我可能來(lái)不了了，我要回去練習(xí)，我們改時(shí)間吧，下個(gè)禮拜一我們到時(shí)候再約怎么樣？”

“啊？啊！啊——哦，好。”李夕顏五個(gè)字掛斷電話，腦袋一片空白。

第三章

兔國(guó)九零后的這一代妹子們，青春期正趕上港臺(tái)、日韓偶像劇大火，大部分都是追著劇聊著劇情長(zhǎng)大的。李夕顏比較特別，她沒(méi)有這個(gè)經(jīng)歷，她的青春期，除了畫(huà)畫(huà)就是在觀摩別的畫(huà)家，以及思考自己要怎么畫(huà)。初中因?yàn)榻?jīng)常要跟著老師出去采風(fēng)，回到學(xué)校也是惡補(bǔ)功課，身邊的同學(xué)和朋友都是畫(huà)畫(huà)的，也沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到偶巴這個(gè)單詞。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)高考結(jié)束之前，李夕顏都對(duì)什么電視、電影、綜藝之類(lèi)的事情基本不熟悉。所有相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備都是從大學(xué)開(kāi)始的，大部分還都是照著老師給的推薦書(shū)單里面的，書(shū)籍作者推薦的電影看的。專(zhuān)業(yè)書(shū)籍里面推薦的作品，都是作者的喜好，而歐美的作家明顯知名度遠(yuǎn)高于日韓，因此在大三上學(xué)期為止，看過(guò)的韓國(guó)電影都屈指可數(shù)，對(duì)韓國(guó)明星更不了解。

李夕顏開(kāi)始接觸韓國(guó)電影以外的娛樂(lè)圈信息，源自于大三下學(xué)期，做小組作業(yè)的時(shí)候，老師定了主題。當(dāng)時(shí)李夕顏在查資料找素材的時(shí)候，剛好知道隔壁宿舍里，同她關(guān)系還不錯(cuò)，編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的妹子正在寫(xiě)，講人話就是韓綜是如何靠抄襲日綜發(fā)家的，我們能不能借鑒，怎么借鑒。

這件事情吊詭的地方在，兩人雖然關(guān)系不錯(cuò)，但是兩邊的課題除了國(guó)家一樣，后續(xù)完全不相干。兩人卻一拍即合，莫名其妙忽視了自己的組員，互相開(kāi)始興致勃勃的幫起忙來(lái)。

妹子給李夕顏找各種韓國(guó)特殊制度下，國(guó)內(nèi)審查制度絕對(duì)不過(guò)審查的電影，李夕顏抱著筆記本，拿出高三的勢(shì)頭幫妹子排表格，拉時(shí)間線，力圖把日本抄歐美，韓國(guó)抄日本，兔國(guó)再借鑒韓國(guó)的這個(gè)大綱給拽起來(lái)。